欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32130405
大小:733.50 KB
页数:30页
时间:2019-01-31
《【5A版】新闻架构分析的理论脉络.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新闻架构分析的理论脉络NewsFramingAnalysis:TheoreticalFoundations引言:学术定位:训练:经验研究,尤其是量化学科背景:美国所谓”主流”大众传播研究,社会心理学、社会学、政治学、文化研究、政治经济学取向:问题导向,批判立场纲要:框架、架构的基本概念新闻架构分析(newsframinganalysis)架构分析作为政治传播中的视角和路径浮现出什么?转换成什么?日常现象:贝特森(GregoryBateson)的观察:旧金山动物园的两只猿猴老潘的观察:两位朋友在酒桌上的“PK”在国内与在美国:排队奥运火炬(t
2、orch)/圣火(sacredflame)交接仪式:英国与中国媒体上的不同现实从日常的直接体验/观察到媒体中介的经验观察:公共生活的结构和逻辑(群体、公共场合、公共议题)符号-物质生产的结构和逻辑理解框架和架构:葛夫曼(IrvingGoffman)的问题:现在发生的是什么?框架:诠释的基模(schema),”分辨、觉察、认知和命名”具体事变;组织、筛选的规则;观察、理解的视角;故事展开的路径现实与截片(strip,slice)框架:社会主体形成特定理解或意义所遵循的认知和话语的组织原则特定历史、经济和政治坐标点主体间(在特定结构背景下)的竞
3、争观察视角、思维推理的前提、裁选现实素材的模式、组织文本单元的核心思想具有界定问题、因果解释、道义评估、处理方法推引的功能栖身于:主体的认知、主体生产的文本架构:主体认知现实并使相互交往得以展开的过程架构分析的三大理论取向:社会学的象征互动主义取向(戈夫曼的传统):常识如何结构人们交往构成的社会现实?认知心理学取向(凯尼曼和特韦尔斯基的传统):信息呈现的结构如何影响人们的推理和决策?(政治)传播学中的应用与拓展:民主商议/竞争中的认知/交往结构如何互动?恩特曼(Entman):选择与凸显吉特林(Gitlin):新闻生产的逻辑在文本中的沉淀甘
4、姆森(Gamson):话语生产者在其社会关系中对话语的建构施莱辛格、劳尔(Schlesinger&Lau):政策话语中的隐喻(思维框架)新闻框架的构成:新闻文本的主题结构:主题(报道角度)(Gamson:“centralorganizingidea”)逻辑展开的基点(premise)、途径(path)、图示/基模(schema)文本(再现)建构中的角色:材料的选择和组织(Entman)符号资源的运用与组织(Gamson,PanandKosicki):遣词造句、叙事结构(故事类型、情节)框架(frame)、架构(framing)与架构手段(t
5、extualordiscursivedevices)新闻作为再现(representations)以及分析的三大领域:话语(以文本为被分析的材料)话语的建构/生产过程话语的接收与重构(效果)实证研究的问题与方法:新闻媒体如何报道某新闻事件?描述、归纳新闻文本的特征:内容分析与文本分析的结合确认新闻框架呈现新闻文本的结构统计新闻人物或新闻源的选择和引用分析遣词造句:符号元素的选择、使用,以及组织不同新闻媒体如何报道某一新闻事件?从纯粹描述文本到简单的解释文本之间的差异不同新闻媒体作为“自变量”,例:《人民日报》与《北京青年报》《中国日报》与《
6、纽约时报》挑战由此而生:实证分析:如何连接“因变量”与“自变量”?理论建构:新闻框架分析的理论意义?框架、架构的进一步定义:框架:文本中起到组织与整合内容元素、组合象征元素的知识结构双重寄居场所:文本与认知文化:象征资源、初始叙事结构、宇宙观(cosmos)架构:框架建构与运用的过程,建构过程:Yij=f(Xj):Xj=媒体特征,Yij=文本单位特征效果过程:Zk=f(Ÿk):Ÿk=受众对文本的感知,Zk=对受众的影响【i=文本单元;j=媒体单元;k=受众单元】话语(意义)建构的过程文本:意义流通的手段,象征/再现的领域结构与人的能动:话语
7、是行动者在特定场景下语言的使用宏大结构及其在微观结构中的具体化和积淀人的能动与社会群体的相互竞争(contestation)场域民主商议的具体构成、商议民主的实践形态新闻框架分析中的挑战一:如何“确认”新闻文本中的“框架”?基本的方法:质化为主、量化为辅依赖常识整合文献梳耙(历史的)文本资料文献中已有的方法:名录法(framelisting),勘测法(mapping),印证法,话语解构/重构法理论的指导:话语分析:理论和方法整合的一个取向,言即行,以对言说者的社会学考察指导文本的分析符号理论(semiotics):另一个理论和方法整合的取向
8、,言、行、言说者及其相互关系的表演皆为文本,具有象征意义主观与客观问题:相互主观(inter-subjectivity)的原则:多人独立操作三角印证原则:文本内不同资源的相互印证
此文档下载收益归作者所有