山东省日照市2019届高三上学期期中考试物理---精校解析Word版

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1、2019届高三校际联考物理试题一、本题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，第1～10小题只有一项符合题目要求，第11～15小题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分。1.早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时，不能准确测量自由落体运动的时间，为此他让铜球沿着阻力很小的斜面由静止滚下，“冲淡”重力，验证他的猜想。关于伽利略的实验，下列说法错误的是A.伽利略测出铜球的位移与所用时间的二次方成正比B.伽利略测出

2、铜球的瞬时速度与所用时间成正比C.伽利略实验表明，小球的加速度随斜面倾角的增大而变大D.伽利略实验表明，斜面倾角一定时，不同质量的铜球加速度都相同【答案】B【解析】【详解】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比，A正确B错误；若斜面长度一定，若斜面的倾角越大，则小球的速度变化越快，即加速度随斜面倾角的增大而变大，C正确；若斜面倾角一定，不同质量的小球由静止从顶端滚到底端的过程中的运动规律是相同的，时间也

3、相同，即斜面倾角一定时，不同质量的铜球加速度都相同，D正确．2.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动，在相同的时间内，它们通过的路程之比是6：5，运动方向改变的角度之比是5：4。则A.它们的轨道半径之比是6：5B.它们的向心加速度大小之比是24：25C.它们的向心力大小之比是3：2D.它们的周期大小之比是4：5【答案】D【解析】【分析】线速度等于单位时间内走过的路程，结合路程之比求出线速度大小之比；角速度等于单位时间内转过的角度，结合角度之比求出角速度之比；根据线速度与角速度的关系，求出半径之比；抓住向心加

4、速度等于线速度与角速度的乘积，结合线速度和角速度之比求出向心加速度之比，根据周期和角速度关系求出周期之比．【详解】快艇做匀速圆周运动，根据线速度的定义可知两者的线速度大小之比为，根据角速度定义可知两者角速度之比为，根据公式可得两者的向心加速度大小之比为，B错误；根据可得，故两者的轨道半径之比为，A错误；由于不知道两者质量关系，所以无法计算两者向心力之比，C错误；根据公式可得周期和角速度成反比，故周期大小之比为4：5，D正确．3.2018年3月22日，一架中国国际航空CA103客机，从天津飞抵香港途中遭遇鸟击

5、，飞机头部被撞穿约一平方米的大洞，雷达罩被砸穿，所幸客机及时安全着陆，无人受伤。若飞机的速度为700m／s，小鸟在空中的飞行速度非常小，小鸟的质量为0.4kg。小鸟与飞机的碰撞时间为2.5×10-4s。则飞机受到小鸟对它的平均作用力的大小约为A.104NB.105NC.106ND.107N【答案】C【解析】【详解】鸟与飞机撞击时系统动量守恒，以飞机的初速度方向为正方向，由于鸟的质量远小于飞机的质量，鸟的速度远小于飞机的速度，鸟的动量远小于飞机的动量，可以忽略不计，由动量守恒定律可知，碰撞后鸟与飞机的速度相等

6、，为v=700m/s，对小鸟，由动量定理得：，解得：，接近106N，C正确．【点睛】本题考查了求鸟对飞机的撞击力，鸟撞击飞机过程中内力远大于外力，系统动量守恒，由动量守恒定律求出撞击后鸟的速度，然后应用动量定理可以求出撞击力．4.甲、乙两个物体均做匀变速直线运动，其中甲的加速度a1=2m／s2，乙的加速度a2=-5m／s2。下列说法正确的是A.甲一定做加速运动，乙一定做减速运动B.甲的运动方向与乙的运动方向一定相反C.甲的速度变化一定比乙的速度变化慢D.甲所受的合外力一定比乙所受的合外力小【答案】C【解析】

7、【详解】若加速度方向和速度方向同向，则做加速运动，若加速度方向和速度方向相反，则左减速运动，题中没有给甲乙的初速度方向，所以甲乙可以做加速运动，也可以做减速运动，AB错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，且加速度是矢量，负号只表示方向不参与大小的比较，即乙的加速度大，乙的速度变化快，C正确；两者质量未知，不能根据牛顿第二定律判断两者合力大小关系，D错误．5.2018年10月25日6时57分，太原卫星发射中心成功发射海洋二号B卫星。该星对海洋资源开发利用、建设海洋强国等都具有十分重

8、要的意义。小明通过资料获取三个数据，即海洋二号B卫星离地面的高度为971km、地球的半径为6400km、地球表面的重力加速度为9.81m／s2。若将卫星绕地球的运动看作是匀速圆周运动，且不考虑地球自转的影响，仅根据以上该同学获取的数据，可以计算出A.海洋二号B卫星的线速度B.海洋二号B卫星的向心力C.地球的质量D.地球的平均密度【答案】A【解析】【详解】地球对卫星的万有引力充当向心力，根据牛顿第二定离得可得，而根