山东省章丘市第四中学2019届高三上学期第二次质量检测理科综合生物---精校解析Word版

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1、章丘四中2019届高三检测（二）理科综合生物试题一、选择题1.过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如图所示。其中过程X、物质Y和物质Z分别是A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C.糖酵解、乳酸、胆固醇D.有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇【答案】A【解析】试题分析：葡萄糖要想转变成脂肪，首先要经过糖酵解过程，生成丙酮酸，故X是糖酵解，Y是丙酮酸，又因为脂肪都是甘油三酯，由甘油和脂肪酸发生酯化反应而形成，故Z应该是脂肪酸，故A正确。考点：本题考查三大营养物质代谢，意在考查考生识图能力和理解所学知识的

2、要点，把握知识间的内在联系的能力。2.下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是A．虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B．坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C．摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D．韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性【答案】C【解析】虎克只是在显微镜下观察到了本栓组织，发现“细胞

3、”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性，不能说明哺乳动物体细胞具有全能性。所以C正确3.分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是（）A.甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动B.从乙图可以看出

4、，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生长的极限温度C.如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益D.从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用【答案】C【解析】试题分析：根据乙图可知，t2时的光合作用速率比t1高，因此将温度从t1变为t2时，光合作用速率增加，c点向右上方移动，故A错误；植物生长满足的条件是净光合作用速率大于0，故B错误；根据乙图可知，在t2时，净光合作用速率最大，生

5、长最快，故C正确；大棚的塑料薄膜最好是白光，含有红光和蓝紫光，比单纯含有某种光好，故D错误。考点：本题主要考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。4.亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为，经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为（）A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】试题分析：由题意可

6、知，①--AGTCG--经亚硝酸盐作用后，A、C发生发生脱氨基作用，变成--IGTUG--，以该链为模板复制成的DNA分子是，该到DNA分子再复制一次产生的2个DNA分子分别是和，以②链为模板复制成的2个DNA分子都是。考点：本题考查基因突变和DNA复制，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。5.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该

7、变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系【答案】B【解析】【分析】基因突变在显微镜下观察不到，“一秆双穗”植株在当代出现，属于显性突变，且该植株为杂合子；单倍体育种过程中，先利用花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，最后筛选出人们所需的品种。【详解】A.突变性状在当代就显现，说明该突变为隐性基因变为显性基因引起的，A错误；B.突变株为杂合子，其自交可产生“一秆双穗”的纯合子，B正确；

8、C.基因突变不会导致基因所在的染色体形态变化，所以观察有丝分裂中期细胞染色体，无法判断发生基因突变的位置，C错误；D.花粉是单倍体，培养成植株不能繁殖，将该株水稻的花粉离体培养后还需诱导染色体加倍，再经过筛选才能获得稳定遗传的高产品系，D错误。6.经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如下图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变