喀左县水泉乡中心小学学校章程.doc

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1、喀左县水泉乡中心小学学校章程第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。第二章学校名称、性质和办学思想第二条学校名称：喀左县水泉乡中心小学学校地址：喀左县水泉乡水泉村第三条学校性质：公办小学第四条办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程的教师队伍。实施制度化、目标性

2、的管理，营造合谐校园。创设教师爱岗，学生乐学，人民满意的创新型学校。第五条发展目标：构建农村小学素质教育模式，探索农村小学义务教育的发展之路。第六条培养目标：培养“五爱、四有”新人，使学生全面发展，身心健康，学会求知，学会做人，学会处事，学会生活，善于创新。具体包括：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小公民；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；培养自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察思维、动手操作和学习

3、的能力，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和爱美情趣。第三章入学与学籍管理第七条根据《教育法》规定，学校招收当年适龄儿童入学，教学班学额不超过36人。第八条因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级。第九条对特困家庭的学生，学校有责任用多种方式给予资助。第十条学校无差生，不留级制。第十一条学校按县教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生德、智、体全面发展的情况

4、。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由原校保存备查。第四章内部管理体制（机构设置及职责）第十二条学校由喀左县教育局主管，设校长1人，下设支部委员会、校务委员会组织、工会委员会、少先队组织、教学领导小组，后勤保障领导小组；各组织设负责人一保；各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。第十三条学校实行内部管理体制为核心的制度改革：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制。第十四条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下：（一）、贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。坚持

5、社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。（二）、根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。（三）、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。（四）、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风，不断提高教育教学质量。（五）、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对完小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提高办学效益。第十五条学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方

6、针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。（三）在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用。第十六条校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。（一）、校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长或党支部负责人召集。校长对校务委员会研究的事项具有最后决定权。（二）、校务委员会所作决定由校长

7、交各职能部门执行。校务委员会实行例会制，每周召开一次，必要时经校长提议可召开临时会议第十七条工会委员会行使的职权：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。（三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。第十八条教导主任全面负责学校教学工作（一）、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，开齐课程，开足