江苏省镇江市新区2015届九年级10月阶段性学习质量调研考试语文试题（附答案）$475265

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1、2014～2015学年第一学期阶段性学习质量调研九年级语文试卷（2014.10）说明：1．本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2．考生必须在答卷纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。一、积累与运用（25分）1、阅读下面文字，给加点字注音或者根据拼音写汉字，依次填在方格内。（4分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩（）然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物（yùn）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌()地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也

2、都销声(nì)迹。2、默写古诗文。（8分）①笛中闻折柳，。②几处早莺争暖树，。③，红杏枝头春意闹。④黄河远上白云间，。⑤，自将磨洗认前朝。⑥，病树前头万木春。⑦，蜡炬成灰泪始干。⑧男女衣着，悉如外人，，并怡然自乐。3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）。（2分）A．某市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。B．建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。C．漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，我们不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。D．读经典著作应该扎扎实实，不能

3、浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。4、按照要求，修改短文。（3分）（1）正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。（2）正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。（3）捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。（4）正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。①第（2）句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分）②第（3）句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）③第（4）句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上

4、。（1分）5、名著阅读。（6分）①我国古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是。（1分）②《水浒传》中“他”虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”……（2分）文中的“他”是，请你概括地写出原著中有关他的另一件事情：。③《格列佛游记》中格列佛在利立浦特小人国用绳子和钩子把敌方的战舰拉了过来，为利立浦特小人国立下赫赫功勋，他后来为何还要被迫离开利立浦特小人国？（3

5、分）6、请你用一句话概括这段文字的主要内容（不超过25个字）。（2分）学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样，比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念亲等主题的诗句分别归为一类，把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类，把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类，把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累，在一定的写作情境中就会意到笔随，左右逢源。二、阅读理解。（45分）（一）阅读下面古诗，完成7——8题。（5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日

6、金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。7、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）8、“黑云压城城欲摧，”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）（二）阅读下面两段文言文，完成9——11题。(10分)【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息

7、心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（节选自陶弘景《答谢中书书》）9、解释下面加点的字词。（4分）①猛浪若奔（）②争高直指（）③四时俱备（）④晓雾将歇（）10、翻译下面的句子。（4分）①经纶世务者，窥谷忘反。②夕日欲颓，沉鳞竞跃。11、【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）（