周年校务报告.doc

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1、粉嶺公立學校周年校務報告二零零九至二零一零年度39目錄內容頁一.校訓P.2二.辦學宗旨P.2三.學校資料P.2四.行政架構P.3五.學生資料P.4六.教職員資料P.5七.管理與組織P.6-7八.學與教P.8-13九.對學生成長的支援P.14-17十.學生表現P.18-20十一.關注事項成就及反思P.21-23十二.財務報告P.24-30392009-2010年度校務報告一.校訓：勤、誠、禮、愛二.辦學宗旨：學校秉承校訓「勤、誠、禮、愛」的精神，推行全人教育，啟發學生潛能，讓學生在優美的環境中愉快地學習，全面汲取知識，掌握技能，成為一個具有良好美德、高

2、尚人格及積極人生觀的良好公民。三.學校簡介：學校於一九三六年開辦，為政府資助小學，於二零零七年度已轉為全日制。四.學校資料：1.校園設施：學校面積為11,000平方米，校舍共有十三個課室，一個禮堂及五個教學用途的特別室，包括：電腦化中央圖書館、音樂舞蹈室、兩個多媒體電腦室，一個活動室。學校並設有足球場、籃球場、小型網球場、排球場、田徑跑道、跳遠沙池及供學生種植的園圃。全校課室均裝置電腦投射器及熒幕，並設有11塊電子白板。2.班級結構：學校本年度開設12班，共有學生400人。另於小四及小六設小學加強輔導教學計劃班級，由已受訓專任教師任教，於課外以小組形

3、式及多元化的活動進行，為有學習差異或有特殊學習需要的學生提供適當的輔導。級別小一小二小三小四小五小六加強輔導教學計劃總數班數23221212人數568764704281/400393.行政架構教師小學加強輔導語新學來童港支、援跨境及非華課程主任學務及學生支援主任課外活動主任訓輔主任總務主任教務主任學校發展自評教師持續發展應變支援資訊科技教育課程發展德育及公民教育課外活動拔尖課程特殊教育輔導教學學生支授生命教育成長課多元智能科圖書課電腦認知科普通話科體育科音樂科視覺藝術科常識科數學科英文科中文科家長教師會副校長行政會議校務會議校長校董會職工助理文書主任

4、職員助理書記39五.學生資料1.各級學生出席率出席率一年級：94.55%二年級：96.55%三年級：97.78%四年級：97.63%五年級：98.18%六年級：97.89%2.學生閱讀習慣小一至小三學生從學校圖書館借用閱讀資料頻次39小四至小六學生從學校圖書館借用閱讀資料頻次六.教職員資料1.教師(包括校長)資料教育程度：本校共有全職教師24人，當中取得學士學位者佔71%，取得碩士學位者佔13%。2.師資訓練全體教師已完成教師訓練，並取得教育文憑。3.語文基準英國語文及普通話已全部達標394.教師教學經驗教師教學經驗5.教師專業發展校長及教師參加的校

5、外課程，研討會及工作坊達556人次，合共2074小時。七.管理與組織秉承校訓「勤、誠、禮、愛」的精神，一直以來學校推行全人教育，啟發學生潛能，讓學生在優美的環境中愉快地學習，全面汲取知識，掌握技能，成為一個具美德、高尚人格及積極人生觀的良好公民。校監、校董和老師一直群策群力，結合教育政策、學校發展的重點、學校宗旨及學生需要，制定校本教育策略。本年度制定了兩項關注事項，包括：1.培養學生能自律守規、注意禮貌儀容及負責任的態度2.優化課堂教學及培養學生自學態度。為達成以上的教育目標，學校有效地調配人力資源，推動重點發展工作。學校亦非常重視教師的專業發展，

6、撥備資源，鼓勵教師持續進修，曾安排的校本培訓包括：l專業教學及治療中心舉辦言語治療計劃「如何增強學生的詞彙及表達能力（07/-11-2009）l校本小班教學教師培訓一（05-12-2009）39l校本小班教學教師培訓二（09-01-2010）l常識科教學茶聚分享會一（07-07-2010）l常識科教學茶聚分享會二（07-11-2009）l英文科教學茶聚分享會一（05-02-2010）l英文科教學茶聚分享會二（07-07-2010）l數學科教學茶聚分享會一（22-12-2009）l數學科教學茶聚分享會二（30-06-2010）l中文科教學茶聚分享會一（

7、29-01-2010）l中文科教學茶聚分享會二（28-06-2010）l中文科戲劇教學工作坊（22-05-2010）l中文科評估分析工作坊（24-08-2010）l參加北區小學校長會主辦之專題講座—校園法律：老師的責任與疏忽。此外，更參加各校專業分享活動，包括：中文科小班教學‧透過多元閱讀活動，延展校本閱讀文化‧英文科cross-ageTutoringprogramme、全校參與模式照顧有特殊教育需要的學生、運用元認知促進學習等工作坊。（29-01-2010）l與深圳寶安濱海小學進行教學交流（26-03-2010）l邀請明愛全人發展培訓中心為本校舉辦

8、「輔導與溝通」工作坊（24-04-2010）此外，教師亦積極參與校外進修及經驗分享活動。例如：劉淑珍老師及鍾