叶旦加浅议如何做好班主任工作.doc

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2、小学美术教学中的运用》万琳《空气的组成》韩永莉《新理念新思路新目标——用新课程理念充实小学英语课堂》潘永青《再论小学班主任的素养》郭倩《将心比心》曹霞《有几棵树》袁霞霞《浅谈陆游诗歌中的爱国情怀》马淼《让作文不再成为负担》王丽萍《浅析小学中年级数学教学估算能力的培养》罗明良《怎样培养学生学习数学的兴趣》江海明《让学生在科学课堂中“动”起来》欧文静《创新教育让语文教学“活”起来》杨鸿《如何培养山区孩子学习语文的兴趣》张友英《浅谈提高小学数学教学质量的方法》苏学平《面对创新教育我们要做些什么》龚举端《学生问题的理性审

3、视》蓝燕《浅谈如何做好班主任工作》郑章印《新“课标”下习作教学“五部曲”》兰晓红《轻松上好农村小学科学课浅谈》陆胜军《“错误”让课堂更精彩》梅宗贤《播种行为·收获习惯》邓明涛《如何做好彝族山区小学班级管理工作》代述伟《浅谈有效引导构建数学和谐课堂》蒋宜奇《春雨的色彩》马虎忠《分数问题解法略谈》谷秋锐《享受阅读浸润书香》吴积德《小学作文教学之我见》汪志勇《学生观察能力的培养》刘福荣《如何指导学生预习提高语文阅读水平》盘永安《浅谈在数学教学中转化学困生》任惠群《谈科学课堂上学生倾听习惯的培养》任惠群《作业，小语教学的

4、靓丽风景》刘永红《让数学课堂绽放创新之花》陈继谋《小学英语教学的有效方法之母语教学法》黄平耀《体育与健康》袁燕燕《幼儿园英语教学中存在的问题及对策》袁一平《小议小学语文探究性学习》杨石见《谈学校教育管理应注意的问题》董财珠《浅谈学生“主题参与”语文教学策略》赵国平《怎样培养和提高学生学习数学的兴趣》张世良《如何预防青少年上网成瘾》卢项峰《浅谈小学三年级学生作文指导》王秋凤《浅谈小学生写作能力的培养》秦卫华《大熊猫》庄玉瑛《让心灵的荒漠重现绿洲》庄玉瑛《浅析《项链》中的命运游戏观》郝洪剑《听课笔记变脸了——新课程下

5、听课视角的转变》李靖宇《浅谈造成学生两极分化提前的原因——从两个教学案例说开去》折莉峰《平时智慧的课堂——记偶像刘德武老师》龚成恩《数学课堂教学中的思想教育》辛孝乾《沉入语言有效品读——浅谈新课程背景下的阅读教学》杨玉花《找最小公倍数》李凌《浅谈学生责任心的培养》罗瀚《浅谈小学数学教学中的小组合作学习》姜薇薇《小荷才露尖尖角——《草字头、竹字头>》李双丰《教师如何培养学生的立身之本——做人》展培玉《浅谈学生创新能力的培养》唐爱民《浅谈如何培养学生的口语交际能力》张凤梅《浅谈小学科学教学中兴趣的培养》吴楚君《地震中

6、的父与子》张金福《浅谈农村小学英语教学现状及其策略》陈卫《山村的早晨》黄利娟《浅谈怎样培养学生的阅读兴趣》黄成桂《新课程下班主任角色转变的研究》雷文英《小学作文教学体会》向建忠《浅谈小学语文教学中的认字教学》万红萍《听课教学笔录与听后反思评价》朱福连《浅谈如何抓好小学生的朗读训练》董家桥《课堂教学的组织与管理初探》胡志云《新世纪·新音乐·新人才——谈音乐教学中培养学生创新之我见》姚靖《谈一年级小组合作学习》王峁英《尊重学生——新课程的主流要素》刘园《排球比赛中每球得分制对发球技术的影响》蒋玉收《哪杯水多》蒋秋利《

7、浅谈小学德育养德育人》赵麟《怎样培养小学生语文朗读训练》刘树龙《班级管理中如何培养小助手》邙海英《渴盼春雨润心田》荆文清《唤起老师的教育航帆》金春花《人人是创造之人——小学数学培养学生创造性思维初探》康新月《激发小学生习作兴趣的探究》杨梅《浅谈读写结合的几种方式》张永忠《浅谈新时代班级管理工作所遇到的挑战》火炎《课堂教学模式现状分析》胡志红《小学语文教学评价的新拓展》刘智勇《小学体育课中跳绳的用法》侯俊香《合理使用多媒体，重视学生对文本的阅读》薛芝萍《浅谈如何培养小学生的阅读能力》向静《阅读帮助学生提高作文水平》

8、蔡志坚《让数学课堂焕发探究活力》张彦玲《关于做好小学毕业班数学复习的几点思考》张舒涛《如何培养耐心教育》陈炳良《找规律》邵翀《角的初步认识》陈剑《浅谈多媒体与农村小学语文教学的整合》王红艳《浅谈小学语文课教学》梁钦荣《实施课堂有效教学，培育富有主体性的人》薛跃伟《在尝试教学中注重培养学生的自学能力》陈红《小学英语作业的多元化设计》叶乐乐《以学生为本，分层教学——《体验缤纷