江苏省淮安市淮阴区2017届九年级上学期期末考试语文试题（图片版）（附答案）$756152

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1、九年级语文练习201701参考答案阅卷说明：（1）阅卷老师要研究试卷，尽量多提供符合要求答案示例，修改后的答案才是阅卷的参考答案。（2）带着一颗平常心，公平、公正批阅每一份试卷。（3）做好试卷分析（详实、科学），确定今后一段时间的教学重难点。1.①téng②将“镌”改为“隽”，将“幕”改为“慕”。③尽情2.①将“解决群众困难”与“倾听群众诉求”对调；②将“风雨无阻”改为“畅通无阻”、“畅行无阻”等；③将“风雨无阻”后面的“；”改为“。”或者将“思路”后面的“。”改为“；”（不改变原意，如有其它改法也可。）3．⑴鼻子、眼眶际眉梢、太阳穴（3分）⑵鲁达此时已经打死了郑屠，“拔步走”以及回头指

2、着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，装模作样地“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细（有勇有谋），机警灵活的性格。（结合语句分析2分，性格特点1分，共3分）4.①千树万树梨花开②老骥伏枥③似曾相识燕归来④竹外桃花三两枝⑤家书抵万金⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑦东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑧李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，5.“才”和“半”写出了柳叶新萌，其色嫩黄的初春之景，突出了“新春”或“早春”的特点，把早春之柳的风姿写得生动形象（2），生动的笔触蕴含了作者欢悦和赞美之情（1）。6.以“看花人”对“上林花似锦”的欣赏与“诗家”对

3、“绿柳才黄半未匀”的欣赏的强烈对比（1分），表明二者的不同审美情趣，以“清新”与“喧闹”衬出作者对早春清新之景的喜爱之情（2分）。7.吾与士/期十日8.①参与②赐福、保佑③离开④丧失、丢掉9.①居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。②大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）③得到原国而失掉信用，那又依靠什么来驱使人民呢?10.①都是写战争的；②都叙述了战争过程（战争的经过和结果）；③都是通过语言描写刻画人物形象的；④庄公与文公有共同的政治主张（战略思想）：取信于民（或者：为人诚信）。（意近即可）11.

4、示例：作为国君，只有对百姓讲信义，具有宽容豁达的精神，才能民心所向，战无不胜，天下大治。而作为普通人，我们同样需要信守诺言和宽容豁达的精神，只有这样，我们的社会、我们的生活才会更加和谐美好。（意对即可）译文：晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，那又依靠什么来使唤人民呢?信义是人民赖以生存的保障，因

5、此不可失信。”于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他吗？”于是也投降了晋文公。12．（3分)①存储容量特别大；②资源互为关联且覆盖面广；③资源实时，更新快。（每点1分）13.画线文字运用列举具体数据的方法(1分），按早晨、中午、下午等精确时段介绍孙某某行动轨迹（1分），说明孙某某的每一天的工作都有精确到秒的记录（1分），进一步说明了大数据可以将公务员的时间、权力管了起来（大数据是公务员头上一个“紧箍咒”）（1分）。（意近即可）14．（5分）①在信息诈骗事件中，受骗者人群主要集中在40

6、岁以上（或者：随着年龄增大受骗者人群比例急速增大）；②诈骗者人群年轻化，多为90后（30岁以下的)；③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升；④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势。（也可从传统诈骗与现代诈骗两个角度进行探究。答对1点给2分，答对2点给3分……）15．（6分）①利用大数据汇总信息，研发反诈骗预警引擎，做好事前预防；(2分)②对诈骗号码、行骗者银行帐号、钓鱼网址进行标记，提醒民众；（2分)③对行骗者进行追踪打击。（2分）（意对即可）16.小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳的老农形象已经跃然纸上(2分)，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔（1分）。（可

7、从内容与结构两方面作答。）17.运用比喻的修辞方法，把“锄板”“上下翻飞”的锄地动作比作“鱼儿戏水”（1分），语言生动形象又富有诗情画意，写出了六安爷锄地动作娴熟（1分），也写出了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的心情（1分）。表现出六安爷勤劳、热爱土地等中华传统美德（1分）。（意对即可）18.示例：我种了一辈子庄稼，锄了一辈子地。这一次可是我这辈子最后一次锄地了，也是我最后一次给百亩园的庄稼锄地了。（可从“不一般”一词读出六安爷对传统