农业工程基础实验教学中心安全操作手册.doc

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1、编号：沈阳农业大学农业工程基础实验教学中心安全操作手册实　验　教　室　：机械原理实验教室安全负责人：张淑玲实验教学中心（室）主任：高连兴填写说明1.根据《危险化学品安全管理条例》（中华人民共和国国务院令　第344号）、《实验动物管理条例》（1988年10月31日国家科委2号令）、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》（中华人民共和国国务院令第449号）及我校关于实验室安全的有关文件精神，填写此操作手册。2.每个实验教室根据自身情况制定详细的安全操作规程，制成手册，手册内容上网，以便于学生上课前预习使用。3.手册内容

2、主要包括：实验项目的操作步骤及安全注意事项、主要仪器设备的操作规程及安全注意事项、有毒有害物品操作规范及应急处理方法、实验教室应急处理预案等，各实验教室亦可根据自身情况，酌情修改具体的内容。4.填写要求：（1）本手册中的实验项目名称、内容和要求与教学大纲一致；（2）不需要写操作规程和安全注意事项的实验项目，仅在1.1中罗列即可。（3）文内标题：要简洁、明确，层次序号为：一、　（一）　1.（1）　①。目　录第一部分　实验项目的操作步骤及安全注意事项1.1本实验教室共承担的实验项目情况11.2机构运动简图的绘制21.3齿

3、轮范成原理31.4转子动平衡5第二部分　主要仪器设备的操作规程及安全注意事项2.1　机械原理示教陈列柜62.2　齿轮范成仪72.3　动平衡实验机8第三部分　有毒有害物品操作规范及应急处理方法第四部分　实验教室应急处理预案4.1　工程学院实验室应急处理预案104.2　实验教室突发事件应急处理预案11第一部分　实验项目的操作步骤及安全注意事项1.1本实验教室共承担的实验项目如下：序号实验项目名称学时实验类别每组学生数1机构运动简图绘制2综合性32齿轮范成原理2综合性33转子动平衡2综合性3“实验类型”指演示性、验证性、综

4、合性和设计性实验的类别划分。51.2机构运动简图绘制一、【操作步骤】（一）使被测绘的机器或模型缓慢运动，仔细观察机构的运动，分清各个运动单元，确定何为原动件，何为执行构件，何为传动部分，确定组成机构的构件数目。（二）沿着运动传递路线，逐一分析相联接的两构件间的接触情况及相对运动性质，确定各运动副的类型及数目。（三）恰当的选择运动简图的视图平面。通常可选择机械中多数构件的运动平面为视图平面，必要时也可选则两个或两个以上的视图平面，然后将其展到同一图面上。（四）选择适当的比例尺（μL=实际尺寸（m）/图示长度（mm）），

5、定出各运动副的相对位置，并用各运动副的代表符号、常用运动机构简图符号和简单线条，绘制出机构运动简图。（5）从原动件开始，按传动顺序用数字1、2、3……标注各构件,用符号A、B、C……标注各运动副,用箭头标明原动件以表示其运动方向。二、【安全注意事项】（一）测绘机构的选择：根据指导教师的安排，各小组按照次序在十个柜中选择三个机构（至少有一个高副机构、组合机构）。（二）示教陈列柜的操作规范及安全注意事项详见本手册第二部分。（三）实验室内不得喧哗。51.3齿轮范成原理一、【操作步骤】（一）测出标准齿条刀具中线上的齿厚（）或

6、齿距（）计算出模数并与标准模数系列相对照，从而确定刀具的标准模数m。（二）调整齿条刀具的中线与溜板上的长刻度线对齐，固定刀具，量出圆盘中心到刀具中线的最短距离，此值即为被加工齿轮的分度圆半径，根据量得的分度圆半径和模数m计算出被加工齿轮的齿数z。（三）根据刀具的标准模数m和被加工齿轮的齿数z，计算出齿轮的分度圆、齿根圆、齿顶圆、基圆直径，并按所计算的尺寸将各圆周画在绘图纸上。并将圆周三等分（以便在三等分中分别进行标准齿轮、正移距变位齿轮、负移距变位齿轮的齿廓）。（四）描绘渐开线标准齿轮的齿廓1．将绘图纸固定在圆盘上，

7、调整齿条刀具的中线与轮坯分度圆相切。2．将溜板推至一端，然后将溜板向另一端间歇移动，每移动一个微小距离就用铅笔描下刀具刀刃的廓线（即相当于将刀刃下面的轮坯部分切去）直至轮坯上描绘出2～3个完整齿形为止（注意溜板移动的距离愈小，则齿廓渐开线愈光滑）。实验过程中观察何时开始加工齿廓，何时齿廓加工完成。3．描绘渐开线移距变位齿轮的齿廓（1）将绘图纸在圆盘上转过1/3部分，重新固定。测出溜板上短标志线与长标志线间的距离，此距离为刀具的移距量xm。根据模数计算出变位系数，计算齿顶圆、齿根圆直径。然后将齿条刀具中线向轮坯分度圆外

8、侧移动一个移距量xm（即将齿条刀具中线与溜板上远离轮坯中心的短标志线对齐），固定刀具。重复2中的步骤即可绘出正变位齿轮的齿廓。并绘出齿顶圆、齿根圆直径。（2）将绘图纸在圆盘上再转过1/3部分，重新固定。然后将刀具齿条中线向轮坯分度圆内侧移动一个移距量xm（即将齿条刀具中线与溜板上靠近轮坯中心的短标志线对齐），固定刀具。重复2中的步骤即可绘出负变