关于组织申报2013年度市属高校创新能力.doc

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1、关于组织申报2013年度市属高校创新能力提升计划项目的通知各有关市属高等学校：　　为鼓励高等学校科研工作更好地服务于北京经济社会发展和科技进步，促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合，大力提升市属高校创新能力和竞争力，市教委决定联合有关委办局启动“市属高校创新能力提升计划项目”（以下简称“提升计划项目”），现将申报工作有关事宜通知如下：　　一、项目申报　　1.申报项目要求　　“提升计划项目”必须依托重大需求，具有扎实的前期工作基础，能实现成果转化，能突出学校创新优势及特色，能与行业企业紧密结合，能对创新驱动北京经济社

2、会发展、产业升级和政府决策提供有力的技术支撑和智力支持。具体申报条件见附件一。　　2.项目资金及执行　　“提升计划项目”按年度投入经费，自然科学类项目年度经费不超过100万，人文社科类项目不超过30万，12实施周期为2-3年，每年对项目进行综合评估，根据评估结果滚动支持。项目经费严格按照《北京市属高等学校科学技术与研究生教育创新工程建设项目管理办法(试行)》（京教财〔2010〕47号）文件执行。3.“提升计划项目”采取限额申报，各高校申报不超过5项。　　二、组织与评审　　请各高校科研主管部门认真组织项目申报工作，集中学

3、校优势力量，切实围绕北京市“十二五”时期大力发展战略性新兴产业的技术需求和社会主义文化建设的迫切需求进行项目筛选，由校学术委员会评审择优推荐，高质量地完成申报工作。　　市教委将联合有关委办局组织专家对申报项目进行评审，择优支持。　　三、材料报送　　请高校科研主管部门于2013年3月20日前，将填写好的《北京市教育委员会市属高校创新能力提升计划项目申请书》（一式10份）及项目汇总表（一式1份）报送到市教委科学技术与研究生工作处（相关文件及表格可在首都高校科研网下载，网址www.usrn.edu.cn），同时报送电子文本。

4、联系人：高飞联系电话：51994792地址：北京市海淀区北四环中路267号奥运大厦1403房间　　E-mail：gf@bjedu.gov.cn12　　附件：1.市教委“市属高校创新能力提升计划项目”申报条件2．《北京市教育委员会市属高校创新能力提升计划项目申请书》（格式）3．市属高校创新能力提升计划项目汇总表市教委科学技术与研究生工作处2013年3月4日12附件1市教委“市属高校创新能力提升计划项目”申报条件　　一、“提升计划项目”应切实围绕北京市“十二五”时期大力发展战略性新兴产业的技术需求和社会主义文化建设的迫切需

5、求。　　二、“提升计划项目”必须依托重大需求，具有扎实的前期工作基础，能突出学校创新优势及特色，能与行业企业紧密结合，通过资助能实现科技创新成果和哲学社会科学研究成果转化落地，提高科学研究水平，增强承接国家重大项目的能力。三、项目负责人应具有较高的科学研究水平，较强的成果转化和产业化能力、组织实施能力，能确保项目高质量完成，项目组成员分工明确、有能力完成项目任务，申请项目人员应是北京市属普通高等学校在编教师。四、“提升计划项目”须由高校申报，并与合作单位有明确的任务分工，合作单位应在科研场地、科研人员、项目管理和配套资

6、金投入方面给予保障，高质量完成项目。五、“提升计划项目”技术含量和成熟度高，对拥有自主知识产权，能够实现关键技术突破、为社会经济发展及政府决策咨询服务方面提供学理依据和智力支持的项目优先支持。六、“提升计划项目”的项目成果（论文、专利、专著等）均需注明“市教委市属高校创新能力提升计划项目”专项资助。　12附件2北京市教育委员会市属高校创新能力提升计划项目申请书（格式）项目名称：项目领域：单位名称（盖章）：项目负责人：联系电话：项目主管部门联系人：联系电话：项目起止时间：年月至年月申报日期：北京市教育委员会二○一三年月1

7、2填报说明一、填写要求1．《市教委市属高校创新能力提升计划项目申请书》中各项内容必须如实填写，各项栏目不得空缺，无此内容时填"无"。2.《市教委市属高校创新能力提升计划项目申请书》中经费支出预算，应按照《北京市属高等学校科学技术与研究生教育创新工程建设项目管理办法(试行)》（京教财〔2010〕47号）文件要求如实填写。经费用阿拉伯数字表示，以万元为单位，小数点后取两位。二、指标说明1.项目起止年限：项目起止年限一般为2-3年。2.自筹资金：项目申报单位用于该项目的经费，包括合作单位对项目实施的资金投入。3.硕士生、博士

8、生参加项目研究的应当在“项目组主要成员简况”项“专业技术职务”栏中注明。“签名”栏中必须由研究人员本人签字，不得由他人代签。4.本申请书以Word文档格式录入。用A4纸双面打印，一式6份，于左侧装订成册，按规定日期报送北京市教委科学技术与研究生工作处。12一、项目简介不超过800字二、立项依据简述项目的必要性和意义，国内外研究现状