关于建立校务监督委员会的实施意见（试行） - 嵊州市教育网.doc

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1、关于建立校务监督委员会的实施意见（试行）为进一步加强教体系统党风廉政建设，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的学校权力结构和运行机制，切实保障教职工参与公共事务民主管理的权利，强化对学校领导班子和领导干部的民主监督，经研究决定，在全市各公办中小学（单位、幼儿园）建立校务监督委员会。现就建立校务监督委员会提出如下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，引导学校领导班子及其成员牢固树立廉政意识、规范意识、法制意识、大局意识和民主意识，自觉接

2、受群众监督，筑牢反腐倡廉思想防线，从源头上保护干部，扎实推进基层学校党风廉政建设，为办好人民满意教育提供坚强保证。二、工作目标坚持加强党的领导与促进学校民主监督相统一，坚持完善制度与加强监督制约相结合，通过发挥校务监督委员会的作用，切实保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权，强化学校民主监督、民主管理、民主决策，促进学校党风廉政建设，努力实现以下工作目标：1．学校领导干部的党纪法规意识得到强化，学校的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设明显加强；2．学校领导班子及其成员严格执行党和国家的方针政策，围绕中心、服务大局，民主决策、民主管理的意

3、识与能力明显增强；63．学校领导班子及其成员始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的良好作风，坚持公道正派、勤政为民，带领全体教职员工办好人民满意教育的本领明显提升；4．学校纪律制度有效执行，风气良好，群众反映的不正之风得到有效纠正，群众的民主权利得到有效维护，党群、干群、师生、学校与家长等关系更加密切。三、机构设置全市各中小学（单位、幼儿园）建立校务监督委员会，统一名称为“嵊州市××××（学校）校务监督委员会”。1．职能定位。校务监督委员会是对学校工作实施监督的自治性常设监督机构，在局纪检组的指导下，在学校党组织的领导下，建立工作制度，依法依规开展校务监

4、督工作。校务监督委员会任期为三年。2．基本职责。校务监督委员会独立行使监督权。主要职责是：负责对学校重大问题决策，重要干部任免，重大投资项目建设，大额资金使用等“三重一大”事项、校务公开以及需要监督的其他事项进行民主监督。根据实际工作需要，校务监督委员会内部可再划分若干工作小组，如纪检监督小组、校务公开监督小组、民主理财小组等。校务监督委员会每次召开会议，开展工作，都应认真记录，建立工作台帐。3．人员配备。校务监督委员会一般设委员3-7名，其中主任一名，主任及组成人员由学校党总支（支部）研究决定（校长不能同时兼任主任）。校务监督委员会成立后，须

5、经学校教师会议宣布通过，并报局纪检组备案。校务监督委员会主任须列席校长办公会议和学校行政会议。6委员会成员要熟悉校情、坚持原则，有一定的参政议政和民主监督能力，一般从人大代表、党代表、政协委员、中层干部和教职工代表中产生，其中应有1-2名熟悉财会工作，现职财会人员原则上不作为校务监督委员会委员候选人。4．工作纪律。校务监督委员会要自觉接受学校党组织的领导和监督，不越权，不滥用职权，决定问题采取少数服从多数原则。校务监督委员会成员违规违纪违法、工作不力、滥用职权的，学校党组织报局纪检组批准后，停止其资格。5．活动要求。校务监督委员会为常设机构，接

6、受学校党组织领导。原则上每月由委员会主任召集一次例会，如遇特殊情况可随时召开，研究部署工作，每季度安排一次校级“三重一大”集体审议、审核活动，审议、审核结果及时向校长反馈，每学期末向局纪检组书面汇报校务监督委员会工作开展情况。四、工作任务校务监督委员会主要工作任务是：1．对学校重大事项的决策实施监督。监督的重点：对学校发展规划、工作计划和工作目标的制定；学校干部任免；对教职工绩效考核、奖金和福利的分配、评优评先及职称晋升、教职工聘任和工作岗位调整；学校招生及学生切身利益的事项等。监督的依据：《学校重大事务集体议事制度》。2．对学校干部的任用程序

7、及结果实施监督。监督的重点：对学校的机构设置及职数，学校领导干部选拔任用的基本条件、选拔任用的基本程序，中层干部任职的基本条件、选拔程序、任用规定，学校干部的管理等。监督的依据：《嵊州市教育体育局关于学校（单位）领导干部管理工作的实施意见（试行）》《6嵊州市教育体育局关于进一步加强学校中层干部管理的意见（试行）》。3．对学校基本建设项目及物资采购的过程和结果实施监督。监督的重点：工程建设项目立项是否符合法律法规和有关政策的规定；建设项目标后管理是否严格，是否有工程项目转包、违法分包及挂靠、随意变更工程设计等行为；工程建设是否合格；工程建设资金管

8、理和支付是否规范；对学校建设的工程项目、集体货物采购项目、食堂校店招标项目、资产出租项目是否按规定实行招投标，政府采购、学生教辅资料征订是否同时符合规