体育舞蹈对中学校园文化建设的影响.doc

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1、体育舞蹈对中学校园文化建设的影响唐温霞内容摘要:体育舞蹈是一项新兴的体育休闲娱乐运动,它融体育与艺术、健身与娱乐、社交礼仪于一体。体育舞蹈是现代体育发展的产物,是社会进步发展的和象征。体育舞蹈对中学生的心理、身体素质、社会适应能力、艺术修养方面具有一定的影响并且可以提高青少年学生的人文素养。体育舞蹈已经成为中学校园文化生活的重要组成部分。关键词:体育舞蹈体育文化中学校园文化人文素养SportsdancetouniversitycampusculturalreconstructioninfluenceAbstract:T

2、hesportsdanceisanemergingsportsleisureentertainmentmovement,itmeltsthesportsandart,thefitnessandtheentertainment,thesocialetiquetteinabody.Thesportsdanceisthemodernsportsdevelopmentproduct,isthesocialprogressdevelopmentandthesymbol.Andthesportsdancetohighschools

3、tudent'sthepsychologyquality、physicalquality、societyadaptiveness、artistictutelageaspecthascertaininfluencetobepossibletoenhancehighschoolstudent'shumanitiesaccomplishment.Thesportsdancealreadybecamethehighschoolcampusculturelifetheimportantconstituent.Keywords:S

4、portsdancesportsculturehighschoolcampusculturehumanitiesaccomplishment随着社会的发展、物质文化水平日益提高,人们在安居、乐业、丰衣足食后,想要追求更多的富有意义的精神文化生活,在充分的闲暇时间中享受运动、文化、科学、艺术等一切有价值的东西,并在休闲中享受自由和创造的快乐。休闲娱乐已经成为现代人生活中不可缺少的一部分。体育舞蹈,作为一项新兴的、融体育与艺术、集健身与娱乐于一体的体育运动项目,近年来已在全国范围内广泛开展。它以其锻炼身体、提高技艺、陶冶情

5、操、建立友谊等特有的魅力,以及自由随意、热情奔放、节奏明快的特点,深受青少年人的欢迎。体育舞蹈进人中学体育课堂,成为了“校园文化”中一道亮丽的风景线。那么体育舞蹈对中学校园文化又有着怎样的影响了?本文正是为探讨这一影响而进行的研究,以便更好的促进体育舞蹈在中学里和谐、健康的发展。一、体育文化对校园文化建设的影响(一)什么是“校园文化”校园文化便是校园人的文化,是指校园内所呈现的一种特定的文化氛围。它是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。这种特定的文化氛围是高校的

6、培养目标,与校风校纪、生活方式等内容相联系的。我们在这里研究体育舞蹈对校园文化建设的影响的研究主要侧重点则是校园文化的主体——中学生。 校园文化作为一种社会文化,是学校在长期的科学、科研和行政管理过程逐步形成的,更是在广大学生直接参与和精心培养下发展起来的。校园文化是学生挖掘潜能的广阔天地,是最受学生青睐的一枝夺目的奇葩,是学生心理行为的复合呈现,是学生们从“自然人”和“社会人”转轨的助动力。校园文化生活可谓是精神文化的百花园,丰富多彩的校园文化的雨露,能及时催开青少年学生心灵的花蕾。校园存在于社会之中,同样逃避不了社

7、会舆论的影响,因此校园文化是社会舆论的生动折射。校园文化作为社会文化的亚文化形态,具有强烈的个性,它来源于社会大文化,以社会文化为其背景,它是滋生于社会而又不同于社会文化的一种特殊文化,是一种超前于传统文化的校园主导文化。(二)校园文化建设的重要性学校是培养人才的地方,校园是人才成长的环境与场所。学校承担着培养高素质建设人才的重任,而校园文化在培养人才这一环节中有着举足轻重的作用。倡导创新、张扬个性是新时代对学生们的基本要求。我们学生身心状况如何,体质、知识、专业、智慧、能力如何,不仅关系到个人,而且关系到国家、民族的

8、未来。校园文化建设,涉及到学校的整体品味和在社会上的声望,涉及全体学生的素质,精神风貌诸种问题。涉及培养创新型人才,建设创新型国家的大问题。所以必须重视校园的文化建设、用心建设校园文化。(三)校园文化生活的发展现状现如今是知识经济迅猛发展的时代,人们之间的交流更加频繁,社会也正趋向于多元化。学生需要更大的发展空间,也更有利于创造能

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