安徽省滁州市全椒县2017届九年级上学期期中考试语文试题（图片版）（附答案）$728041

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1、附答案：全椒县2016-2017学年度第一学期期中考试九年级语文参考答案1.（10分）（1）①但惜夏日长②今夜偏知春气暖③燕然未勒归无计④赢得生前身后名⑤为报倾城随太守⑥斜晖脉脉水悠悠⑦鸡声茅店月⑧引喻失义（2）无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。2.（10分）（1）潺潺恣睢（4分）（2）隔决隔绝（2分）（3）游移盘桓；流转迁徙。（2分，意思对即可）（4）排比（2分）3.（4分）（1）替天行道官逼民反（2）李逵武松4.（11分）(1)示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修

2、养。示例二：反对，开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（观点1分，理由2分。言之有理即可）(2)示倒一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪。示例二：外国人如此喜爱中国传统文化，我们更应该努力学习和传承民族文化。(4分，言之有理即可)(3)示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。示例二：《唐诗三百首》——走进文学以工殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。示例三：《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。（4分，抓住本质特征，言之有理即可。）5.（3分）决定成功的两把利器是“德

3、”和“才”。（或：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功）6.（4分）【甲】④；【乙】①；【丙】②；【丁】③。（每空1分）7.（4分）比喻论证。把人的“德”和“才”分别比作“一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”，证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。8.（3分）不能去掉。因为“不但”“更”两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密性。若去掉，就没有这种表达效果了。（或：这两个关联词是递进关系，

4、论证了“德”在判定人才中的重要地位，使论证更深入、更严密。去掉后无此表达效果。）9.（3分）示例：一个人要想成功，仅有“德”是不行的，虽然方向正确，但没有力度，这样是达不到目标的，所以我们在“有德”的同时，还要做到“有才”。（结合句意，言之成理即可）10.（4分）“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。11.（4分）拼命读书(孤独求读)，疏远亲情(充满仇恨或畸形抗争)；医生指点，唤醒亲情

5、(重温亲情)12.（6分）（1）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思；这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。（2）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。13.（4分）不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。（意思接近即可）14.（4分）文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或当我们在成长中受到创伤，应学会

6、反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。（意思接近即可）15.（5分）（1）亲自，亲身（2）身份低微，见识短浅（3）清早（早）（4）取得成效（5）兴办，增加16.（4分）（1）（我）只希望在乱世之中苟且保全性命，不求在诸侯之间做官扬名。（2）这是我报答先帝、忠于陛下的职责。17.（4分）（1）攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（2）南方已定，兵甲已足18.（3分）三顾茅庐；乐不思蜀，单刀赴会，大意失荆州，赔了夫人又折兵，鞠躬尽瘁，身在曹营心在汉。19.参照中考作文

7、评分标准。