中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目.doc

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1、中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目专业建设方案武汉船舶职业技术学院中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目钢结构建造技术专业建设方案二0一一二年十一月54中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目专业建设方案钢结构建造技术专业建设方案目录一、专业建设基础2（一）专业建设背景2（二）专业基础与优势2（三）存在的主要不足4二、专业发展与人才培养目标5（—）总体目标5（二）具体目标5三、专业建设内容7（一）校企合作制度与管理运行机制建设7（二）人才培养模式改革9（三）课程建设11（四）实训实习基地建设22（五）师资队伍建设29（六）教

2、学资源及信息化建设教学资源库建设32（七）社会服务能力建设33（八）教学质量评价与保障措施34四、专业建设改革举措36五、绩效考核37六、预算经费4854中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目专业建设方案钢结构建造技术专业建设方案项目主要负责人：陈彬船舶工程系主任副教授高级工程师项目组主要成员：蔡志伟钢结构建造技术专业负责人副教授高级工程师陈欣钢结构建造技术专业教师副教授国家注册一级建造师曾平钢结构建造技术专业教师教授高级焊工叶东南钢结构建造技术专业教师副教授高级焊工刘放钢结构建造技术专业教师讲师国家注册一级建造师李坚钢结构建造技术专业教

3、师讲师国家注册一级建造师陈世宁钢结构建造技术专业教师讲师国家注册一级建造师游翔钢结构建造技术专业教师讲师陈纲钢结构建造技术专业教师讲师涂琳钢结构建造技术专业教师助教刘杰钢结构建造技术专业实训教师技师一、专业建设基础（一）专业建设背景国家在“十二五”规划中提出大力发展包括海洋运输业、海洋工程装备制造业、海洋造船业、海洋石油化工业等在内的海洋经济，而与这些行业密切相关的就是海洋钢结构的建造。华中地区近年来逐步形成钢结构产业集群，国内知名的规模以上企业480余家，直接从业人数达80余万。近期湖北团风还被中国建筑金属结构协会授予了"中部钢结构生产基地"

4、的牌匾，湖北钢结构产业园区已纳入湖北省重点产业集群发展规划。现代钢结构产业对专业技术人才需求日益提高。（二）专业基础与优势54中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目专业建设方案钢结构建造技术专业是我院2006年申报，并于2008年开设的新专业，是全国最早开设的培养钢结构建造专门人才的专业之一，也是湖北省首家新开设的钢结构建造技术专业。本专业现有在校生262人。已经培养钢结构工程技术专门人才115人。经过3年的建设发展，专业建设取得一定成绩。1.人才培养模式与企业签订培养协议，开办了“南方路机基班”、“辉创班”，校企共同制定和实施订单班人才

5、培养方案。2.课程建设基于钢结构建造技术施工工程和管理岗位任职要求，构建了以能力培养为主线的课程体系。建成了2门院级精品课（钢结构识图与制图，焊接检验），编写了1部校本教材。3.教学方法和手段改革以课程项目化设计为基础，推行“任务驱动、项目导向”等行动导向教学法；以多功能机房、多媒体教室和校园网为平台，进行虚拟仿真和网络化教学。4.实习实训基地建设（1）校内实训基地与中交集团二航局六公司、湖北黎明钢构等企业合作，建成了钢结构实训室，另有焊接实训室，测量实训室，焊接检验实训室等5个与相关专业共用的实训室。（2）校外实习基地与福建南方路面机械有限责

6、任有限公司、中交集团二航局、湖北辉创钢结构构有限公司、中铁大桥局桥梁重工有限责任公司、武昌船舶重工集团有限公司、武汉玖得利科贸有限公司等企业签订了实习与就业协议，能满足本专业学生顶岗实习需要。5.教学团队钢结构建造技术专业拥有一支爱岗敬业、素质优良的“双师”结构教学团队。现有专任教师11人，其中副教授（高级工程师）以上职称4人，讲师（工程师）5人，助教、技师各1人。专任教师中“双师”素质教师比例达72%，高级职称比例达到33%。此外，还有外聘兼职教师5人，均为钢结构建造企业技术骨干或技术能手。6.科研与社会服务（1）技术培训54中央财政支持高等

7、职业学校提升专业服务能力项目专业建设方案2008年以来，为“武昌船舶重工集团有限公司”、“中国外运长航青山船厂”等企业培训职工200人次。（2）科研与技术服务专业教师与武汉久得利科贸有限公司等企业合作承担钢结构设计项目2项，为企业提供工程施工预算、监造、评估等技术服务达12项。7.人才培养质量2011年本专业毕业生就业率98.25%，对口就业率90%，职业资格证书获取率100%，用人单位评价称职率95%。（三）存在的主要不足几年来，钢结构工程技术专业作为学校的重点扶持专业，加强了“双师”队伍的建设，进行了“工学结合”人才培养模式的研究与实践，实

8、施了以培养学生职业素质与能力为重点的课程教学改革，但由于受办学条件和传统的培养模式的影响，在创新人才培养模式、基于工作过程的课程体系建设与教学改革、“