专业类教学规范.doc

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1、東南技術學院工程學群專業類教學規範【工廠實習】【CE101571】【必修】【2學分】日間部-四技一-機電科技系中華民國九十六年二月制定6目錄壹、課程說明（一）前言…………………………………………………………………………2（二）課程說明……………………………………………………………………2貳、教學目標(一)主要目標……………………………………………………………………2(二)其他附帶目標………………………………………………………………2參、教材大綱（一）部定課程標準及檢討……………………………………………………2（二）系科定教學大綱…………………………………

2、………………………2肆、教學活動(一)授課方式…………………………………………………………………3(二)單元指定作業…………………………………………………………………3(三)定期考試…………………………………………………………………3伍、教學評量（一）學業成績評核……………………………………………………………4（二）教學反映評量…………………………………………………………………4（三）補救教學…………………………………………………………………4附錄：附件一、教學進度表…………………………………………………………66壹、課程說明（一）前言工廠實習是一門應用

3、科學，學生應有基本力學學理的基礎與能力，透過學習認識應用方法，提昇製造與加工能力，使學生在課堂所學之理論,藉由工廠的實地作業,完整的充實自己,故本課程為基礎訓練的工作，所以本課程是學習基礎訓練課程之一。以達成日後相關課業及就業能力培養.（二）課程說明本課程是一般機械系在實務課程方面必修的基礎課程，是建立基礎製造觀念、訓練技術應用思考的一門重要實務課程，課程基本資料說明如下：1、課程名稱：工廠實習。2、授課年級：四技一年級。3、學期別：下學期。4、學分數：各1學分。5、修課時數：各3小時。6、先修課程：機電工程概論7、銜接課程：現代製造技術貳、教學目標（一

4、）主要目標工廠實習的學習是落實機電科技的基本學科，透過對原理介紹及操作說明，使學生對加工之技術、特性、原理能充分了解及應用。（二）其他附帶目標未來學生們在工作上可透過較基礎專業的眼光，去了解製造與加工、對於日後零組的製造設計，學生將有自己能力分析，對學生未來的學習與實際應用將有實質上的助益。參、教材大綱（一）部定課程標準及檢討：教育部訂定之課程標準。（二）系科定教學大綱1、每週進度（1）單一學期第一週：工廠安全、設備操作與災害防止第二週：授課內容要項簡介第三週：鑄造定義、沿革與種類第四週：鑄模結構1第五週：鑄模結構2第六週：溼砂模實習1第七週：溼砂模實習

5、26第八週：期中考週第九週：鑄造材料第十週：水玻璃模製作1第十一週：水玻璃模製作2第十二週：石膏模製作1第十三週：石膏模製作2第十四週：矽樹脂模製作1第十五週：矽樹脂模製作2第十六週：矽樹脂模低溫金屬澆鑄第十七週：期末考1、參考書目合於教育部訂定之課程標準之相關書籍與期刊文章參考肆、教學活動（一）授課方式：1、教學前之準備（1）以適合學生需要與學生程度來選擇書籍。（2）配合學期時程來編排進度。（3）教材的準備及教學設備的調整。（4）與其他擔任相關科目的老師討論並交換心得。2、教授內容：（1）鑄造基本學理。（2）製程與應用。（3）製程練習。3、教授重點：(

6、1)鑄造工業現況與相關安全(2)鑄造工作定義與應用原理(3)傳統砂模種類與製程與應用(4)特殊砂模種類與製程與應用(5)精密鑄造種類與製程與應用(6)澆注工作、鎔爐、鑄材種類與製程與應用4、操作方法：（1）說明單元之重點及各原理。（2）說明實際練習的目的。（3）說明實際學習時會遭遇的問題或盲點及應注意之重點。（4）隨時觀察學生的問題，協助解決瓶頸時的問題。（5）充分的討論，啟發其應用能力。5、應注意事項：（1）應注意應用觀念清楚與相關安全危害。6（1）從事加工實做時應注意原理的了解與程序的正確性。（一）單元指定作業1、作業方式：1~2人/組。2、作業方向

7、：依每週進度及單元說明。3、作業內容：作業內容依進度表排定，實做與報告。4、參考資料：見參考書目、講義。（二）定期考試1、平時測驗：課堂上若有需要隨時進行隨堂測驗，因應場地與科目宜採口試為宜。2、期中考試：工廠實習學分數為2，故期中考以一次為限，依實際選擇以筆試或實作方式進行。3、期末考試：工廠實習學分數為2，故期末考為一次，依實際選擇以口試、筆試或實作方式進行。4、補考：實習課程屬於實務與技術養成科目，應注重各單元學習成效，所以各單元進度完成後，應對於評分後不及格學生實施補救教學和再評定伍、教學評量（一）學業成績評核出缺席(10﹪)平時作業(15﹪)平

8、時考(15﹪)期中考(15﹪)期中報告(15﹪)期末考(15﹪)期末報告(15﹪