【5A版】修辞--借代.ppt

《【5A版】修辞--借代.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、借代王文平——110904103目录借代的定义借代的种类借代的作用借代的运用方法借代与借喻的区别常见的借代词语例子借代的定义顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的种类1.喻借，即比喻性借代。

2、其真义与借义之间的语意关系是相似。2.旁借，即非比喻性借代。其真义与借义之间的语意关系不是相似，而是其它关系。借代的作用恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。借代的运用方法借代的方法很多，主要有以下几种：部分代整体特征代本体具体代抽象工具代本体专名代泛称以结果代原因形象代本体部分代整体即用事物具有代表性的部分代本体事物。1两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。2晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉

3、鳞竞跃。（《答谢中书书》）用鱼鳞代替鱼。3、不拿群众一针一线③部分代整体1、不拿群众一针一线。特征代本体即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。例如：那边来了一群红领巾。（红领巾代学生）具体代抽象例如：1.南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）解析：例1中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2、五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗，我为你自豪。（丝竹代音乐，案牍代公务）工具代

4、本体例如：1.等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）解析：例1中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。专名代泛称用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。1、我们的时代需要千千万万个雷锋。1.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）解析：例1中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。2、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。（用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）以结果代原因例如：令人捧腹解析：捧腹是捧着肚子，捧腹

5、的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。形象代本体例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。相同点借代与借喻的区别它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。不同点借代只代不喻；借喻喻中有代。借喻具有相似性，借代具有相关性。借喻可改为明喻，而借代不能。世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里。世界有一半像银子一样白，另一半像墨汁一样黑。“给，袁大头!”“给，像袁大头一样的光洋！”世界一半银子一半墨汁,黑白分明。1.世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里世界一半银子一半墨汁,黑白分明世界有一

6、半像银子一样白，另一半像墨汁一样黑。2“给，袁大头!“给，像袁大头一样的光洋！常见的借代词语潘安→美男子西施、红颜→美女巾帼→女性须眉→男性椿庭→父亲萱堂→母亲曾参→孝子王孙→达官子弟朱门→富人轩冕、簪缨→达官显贵面南→君王面北→臣陛下、万岁→皇帝东宫、殿下→太子社稷、宗社→国家黔首、黎民、布衣→平民杏坛→教育界杏林→医界菊坛、梨园→戏剧西席→老师青衿→读书人青楼→妓女孔方兄、阿堵物、蒋中正→钱杜康、黄汤→酒雷芽→茶双鲤鱼、尺牍、鱼雁→书信婵娟、玉盘、玉蟾、银盘→月亮回禄、祝融→火灾社稷、宗社→国家黔首、黎民、布衣→平民杏坛→教育界杏林→医界菊

7、坛、梨园→戏剧界西席→老师青衿→读书人青楼→妓女孔方兄、阿堵物、蒋中正→钱杜康、黄汤→酒雷芽→茶双鲤鱼、尺牍、鱼雁→书信婵娟、玉盘、玉蟾、银盘→月亮回禄、祝融→火灾借代与借喻的区别借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重相似性，借代侧重相关性；借喻可以改为明喻，借代则不能。借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。下列句子使用了什么修辞？1、举酒欲饮无管弦。

8、2、烽火连三月，家书抵万金。3、自那以后，我们之间就出现了一道无法逾越的鸿沟。（借代）具体抽象（借代）具体代抽象（借喻）隔阂—鸿沟下列句子使用了什么修