《安庆师范学院省级教改示范专业项目实施管理办法》.doc

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1、安庆师范学院·人文教育专业项目实施管理办法安庆师范学院省级教改示范专业建设项目实施管理办法根据省教育厅《印发〈关于推进高等学校学科专业结构调整工作的若干意见〉的通知》（教高[2002]20号）和《关于开展第二批高校省级教改示范专业遴选建设工作的通知》（教秘高[2004]4号）等文件精神，为加强我院省级教改示范专业建设项目的申报和实施工作，进一步推动我院本科专业的调整和改革，不断提高专业的人才培养质量和办学水平，特制定本办法。一、专业教学改革工作总目标以我院现有的优势学科专业为依托，通过遴选若干个本科专业点，以申报和实施省级教改示范

2、专业建设项目为突破口，进行以运用现代科学技术对传统专业内涵的改造、提升为重点，以增强专业适应性和提高人才培养质量为目的，以人才培养模式改革与创新为主题的专业教学改革试点，经过几年的努力，力争建设4—5个左右教改力度大、改革成效显著、特色鲜明、在省内乃至国内同类专业教育中具有带头作用的省级示范专业和院级示范专业，推动我院学科专业的建设、发展的改革。二、开展专业教学改革工作应遵循的原则1、开展专业教学改革，要以教育“面向现代化、面向世28安庆师范学院·人文教育专业项目实施管理办法界、面向未来”为指导，以主动适应全国全省经济结构战略性调

3、整、人才市场需求和提高国际竞争力的需要为出发点，按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级专门人才的总体要求，根据本校的实际情况，确定专业教学改革的方向和目标，制定专业的人才培养规格和人才知识、能力、素质结构。2、要按照教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）、《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》（教高[2001]5号）以及省教育厅厅《印发〈关于推进高等学校学科专业结构调整工作的若干意见〉的通知》（教高[2002]20号）等文件的要求，从修订专业的人才培养

4、方案入手，对专业的教学内容、课程体系及教学方法、手段进行系统改革，把过去比较单一的、限于课程、教材层面的教学改革整合到专业层面上，构建更加注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，富有时代特征的多样化的人才培养模式。通过进一步拓宽专业口径，灵活设置专业方向等措施，着力加强应用性学科专业的建设和改革，大力培养适应地方支柱产业、高新技术产业、服务业发展需要的各类应用性人才。3、改革和创新专业的管理体制和运行机制，积极探索实行符合本校特点的多种形式的学分制、主辅修等教学管理制28安庆师范学院·人文教育专业项目实施管理办法度。积

5、极探索按照教育部《普通高等学校本科专业目录》中的二级专业类组织招生和教学。4、处理好专业改革、建设和管理的关系。示范专业要重在改革，突出改革，坚持以改革为龙头，带动专业的建设和发展。要大力加强专业的师资队伍、课程、教材以及实践教学环节的建设，努力办出自己的优势和特色。三、申报省级教改示范专业建设项目的条件1、专业要符合我院的办学定位和发展规划，通过改革和建设，能体现学校的办学优势和特色；2、经过人才需求调查，在未来若干年内，通过调整、改革，本专业人才有较稳定的社会需求；3、该专业教学改革目标明确、思路清晰，并有具体的改革和建设规划

6、与落实措施；4、该专业在人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方式改革，尤其是在引进和使用外文原版教材与国内优秀教材、开展双语教学、开发和运用多媒体课件、实验教学改革等方面，改革力度较大。通过改革，能进一步增强专业的适应性，提高专业人才培养质量，实现传统专业的新发展；5、该专业建设和改革有明确的带头人，近3年取得显著的教科研成果，专业所在院系领导和教师高度重视并积极参与专业教学改革工作。四、省级教改示范专业申报程序和申报材料的基本内容。28安庆师范学院·人文教育专业项目实施管理办法（一）申报程序1、由专业所在院系提交申请。2、学校

7、组织专家评审，报学校教学工作委员会审议。3、学校推荐参加省级教改示范专业评审（二）申报材料的基本内容1、申报省级教改示范专业的基本情况（包括本专业的招生、在校生、毕业生，师资队伍，教学基础设施，教改、教研和科研现状等）2、专业教学改革的背景和依据（1）专业教学改革的社会背景、行业背景和学科发展背景；（2）专业的社会需求预测分析。3、专业教学改革的目标和指导思想4、专业教学改革的基本思路（1）如何使本专业体现本校的办学优势和特色；（2）如何按照培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”，具有创新精神和较强实践能力的高级专门人才的总体

8、要求，构建专业人才的知识、能力、素质结构；（3）如何建立与专业培养目标相适应的理论教学体系；（4）如何建立与专业培养目标相适应的实践教学体系。5、专业教学改革方案（1）专业培养目标和毕业生业务规格；28安庆师范学院·人文教育专业项目实施管理办法（2