关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc

关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc

ID:31876711

大小:320.00 KB

页数:43页

时间:2019-01-23

关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc_第1页
关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc_第2页
关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc_第3页
关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc_第4页
关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc_第5页
资源描述:

《关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、关于组织2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立项项目中期检查与结题的通知各相关单位:根据《关于2018年普通高等学校教学改革研究项目实施工作的通知》(湘教通〔2018〕164号)精神,结合我校实际情况,现将2018年校级教改项目申报、省级教改项目推荐和已立项项目中期检查与结题等工作有关事项通知如下:一、教学改革研究指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,主动服务产业转型升级和创新驱动发展新需求,落实《湖南省建设教育强省“十三五”规划》,围绕立德树人中心任务,以提高教育教学质量为主题,以全面深化教学改革为重点,引导和鼓

2、励广大教师和教学管理工作者,紧密结合学校实际,紧紧围绕现阶段重点任务和重要教学环节存在的突出问题,积极开展理论研究和改革实践,大胆探索改革人才培养模式、教学内容和教学方法手段,推进产教融合、校企合作,加强教学基本建设,改进教学管理、教学评价和质量监控等,全面提高高等教育质量。二、校级教改项目申报、省级教改项目申报与推荐(一)研究内容1.提高教育教学质量。研究内容主要包括教学中心地位的落实、教学条件的保障、教师教学积极性的激发、教学科研互动促进教学等。2.一流本科专业建设。研究内容主要包括一流专业的建设、各类卓越拔尖创新人才培养计划的实践等。3.课程和教材建设。研究内容主

3、要包括精品线上与线下课程建设与应用的理论研究与实践、省级精品线上与线下课程建设与应用规范或标准的研究与实践、专业教学内容和课程体系的优化、哲学社会科学课程建设和马克思主义理论教育的强化、教材建设与“马工程”教材的使用等。4.本科专业类教学质量国家标准实施。研究内容主要包括本科专业类教学质量国家标准实施的研究与实践等。5.大学生创新创业教育。研究内容主要包括创新创业教育课程体系建设、创新创业实践平台建设、创新创业教育实践、创新创业教育管理改革等。6.校企合作产教融合。研究内容主要包括实践教学体系改革、实践教学基地建设、高校教师与行业企业、实务部门专家互聘和联合编写教材、教

4、学案例等。7.新工科研究与实践。研究内容主要包括新工科建设背景下工程教育的改革新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类培养的新体系等。8.信息技术与教学的融合。研究内容主要包括微课、在线开放课程建设、优质课程资源共享机制建设、翻转课堂、教学方法改革等。9.教学质量评价。研究内容主要包括学校教学质量保障体系建设、专业办学质量评价、专业认证、课程评价、考试评价等。10.教学管理研究与实践。研究内容主要包括教学计划、课堂教学、实验教学、教材选用、学籍管理、学风建设等。(二)申报要求1.项目研究与改革应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。2.立

5、项的校级教改项目和推荐到湖南省教育厅的教改项目中,教学一线教师主持的项目应占2/3以上(一线教师是指在高校从事一线教学的专任教师,学校领导和学校行政部门工作人员不属此列)。3.申请人为学校在编在岗教师和教学管理工作者,且具有良好的政治思想素质和开展相应项目研究与改革实践的能力。申报省级教改项目,申请人一般应具备中级及以上职称。4.有在研的省级教改项目和校级教改项目的主持人(含此次申请结题的),均不得参与此次项目申报。5.无论是申报省级教改项目还是申报校级教改项目,主持人每次只能申报主持一个项目,课题组成员一般不超过5人(含主持人);主持人年度申报主持和参与的项目不超过2

6、项。规划课题不属于教改项目。6.请申报单位把好申报资格关,否则按弄虚作假处理,取消申报资格及相应指标。(三)立项与推荐数量1.2018年计划立项校级教改项目80项左右。2.推荐省级39项,其中普通教育30项,继续教育3项,公共英语3项,东方科技学院3项。推荐到省教育厅而未被立项的,视为2018年校级教改项目。3.省级项目的类别要求:研究普通全日制本专科教育的普通教育项目,面向普通教育工作者。其中,独立学院的教学改革项目由学院自主组织申报并由举办学校统一把关,且必须是专门研究独立学院的教改问题并由独立学院的专职教师或教学管理人员承担。继续教育项目为研究普通高校继续教育的项

7、目(不包括自学考试助考),继续教育项目必须是专门研究普通高校继续教育教改问题,并由实际从事继续教育工作的管理人员或任课教师承担。公共英语项目为研究公共英语教学的项目,面向从事公共英语教学的教师。因单列了公共英语专项,普通教育和继续教育项目中不再立项公共英语类项目。由各专业(类)教指委和相关学会、专业委员会、省就业指导中心另行组织申报与推荐的其他项目,推荐项目不占学校指标。(四)校级、省级教改项目申报指标分配1.各学院申报指标的分配:综合考虑专任教师、教辅人员、实验人员及双肩挑人员,以及近三年立项研究进展情况进行核算。除东方科技学院、继续教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。