1030106期末協調會議資料docx - 鹿港高中.docx

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1、國立鹿港高中102學年度高中高職優質精進計畫實習處期末工作協調會議資料一、時間：103年1月6日下午14時10分，地點：三樓會議室二、列席指導:許秘書士禮三、主席：陳主任光烈四、出席人員：如簽到表五、紀錄：陳組長愛梅六、主席報告：(一)、教育部國民及學前教育署自101學年度起推動「大學校院協助高中高職優質精進計畫」，經1年推動，通過優質認證學校占88%。大多數學校普遍認為藉由大學端的校務資源及產學經驗，確實有助提升數位教學環境、高中職教師創新教學與學生創意，並能促進教學與產業接軌，建立優質與專業的教育環境，對學校助益甚

2、大。(二)、102學年度鼓勵高職將產業特色列為辦理重點，善用科技校院業界資源及產學研發能力，輔導高職精進專業技術並掌握產業脈動。期望藉由本計畫之推動，逐步引導高職與大學校院建立永續合作、全面性且校對校的資源共享機制，提升校務經營品質、發揮技職教育務實致用特色，以營造優質的教學環境。七、實習組報告:今天要討論的事項有優質精進計畫，第一學期期末輔導訪視工作內容，及優質精進計畫，各科工作項目及經費分配內容，輔導訪視表應填寫之項目請見附件一，第二學期之經費分配總額請參閱附件二，請討論提案。案由一：擬議本校102學年度高中高職優

3、質精進計畫第一學期期末檢核表工作內容。說明：1.依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）102年2月22日臺教國署高字第1020010363B號令頒布之「教育部國民及學前教育署補助大學校院協助高中高職優質精進計畫經費要點」辦理。2.102學年度大學校院協助高中高職優質精進計畫輔導訪視表冊應於103年3月31日前上傳至網站，為執行下學期輔導訪視需要，先陸續完成各項期末檢核工作。決議：案由二：擬議本校102學年度高中高職優質精進計畫第二學期各科各子計畫經費及執行之工作項目。說明：依據大學校院協助高中高職優質精進計畫核撥

4、經費辦理。決議：9貳、輔導訪視項目一、各子計畫辦理成效（每個子計畫請填一份）計畫編號：＿＿＿＿　計畫名稱：__________________________________附件一之1辦理主軸項目P課程教學□師資設備□產學特色□生涯進路科技校院協助高中高中項目P課程教學□學務輔導P專業類科□教育資源計畫編號及名稱資料來源與佐證資料(請自行編目)自評結果訪評結果學校辦理之具體成果、遭遇困難及待改進事項考評小組意見(請依條例式敘述優點與建議）得分(以100分計)群科特色課程及教師專業學習社群發展計畫精實晶進-職科專業增能及

5、產業接軌計畫9二、學校自主管理考評(含進度掌控與機制運作)附件一之2項目資料來源與佐證資料自評結果訪評結果學校辦理之具體成果、遭遇困難及待改進事項考評小組意見(請依條例式敘述優點與建議）)學校自主管理考評1.學校自主管理策略圖(表)2.高優精進計畫推動組織圖(表)3.各項計畫執行進度紀錄表4.經費執行率一覽表(如附表1)5.學校召開高優精進計畫相關會議通知及紀錄6.計畫管考和績效評估紀錄7.各計畫追蹤建議與改善作法紀錄8.其他相關佐證資料備註：本表如不敷填寫可自行增頁9三、網站及辦理提升校務之活動附件一之3項目資料來源

6、與佐證資料自評結果訪評結果學校辦理之具體成果、遭遇困難及待改進事項考評小組意見(請依條例式敘述優點與建議）1.建置高職優質精進計畫網站1.網站建置資料2.其他相關佐證資料2.辦理強化校務行政效能之活動1.強化校務行政效能之活動資料2.其他相關佐證資料3.辦理促進高中高職特色發展之活動1.促進高中高職特色發展之活動資料2.其他相關佐證資料4.辦理提升高中高職學生生涯發展(含升學及就業)之活動1.提升高中高職學生生涯發展之活動資料2.其他相關佐證資料9四、行政協助與支援附件一之4項目資料來源與佐證資料自評結果訪評結果學校辦

7、理之具體成果、遭遇困難及待改進事項考評小組意見(請依條例式敘述優點與建議）行政協助與支援1.各處室配合執行與完成子計畫資料2.各處室支援各子計畫之協調會議紀錄3.各項校外資源協助推動紀錄4.與科技校院代表訪談之結果5.與處室主任及教職員訪談之結果6.其他相關佐證資料備註：本表如不敷填寫可自行增頁9五、校務評鑑改進建議之改善情形附件一之5(一)原校務評鑑結果之改善情形1.接受評鑑學年度:______學年度2.請提出針對校務評鑑委員改進建議之各項計畫改善情形（子計畫如無辦理可對應之範疇，可免填）評鑑範疇評鑑結果委員意見之改

8、進建議對應子計畫編號及名稱改善情形未改善之理由一、校長領導等二、行政管理等三、課程教學等四、實習輔導等五、學務輔導等六、環境設備等七、社群互動等八、績效表現等專業群科(請自行增加欄位填寫)等註：1.本表之表格可自行增加列高，若超過一頁，請自行增頁。2.若學校所接受最近一次主管教育機關校務評鑑格式與本表不合，請自行修正，惟仍須有「評