人力资本对经济增长影响分析—以浙江省为例论文

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1、学位论文原创性声明声明:本人所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:金松日期:2013年6月20日学位论文版权使用授权书本人完全了解云南财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文和论文电子版,允许学位论文被查阅或借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编、

2、发表学位论文;授权学校将学位论文的全文或部分内容编入、提供有关数据库进行检索。(保密的学位论文在解密后遵循此规定)论文作者签名:金松导师签名:丁世青日期:2013年6月20日日期:2013年6月20日摘要摘要实现经济的稳定与增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡是一国(地区)政府主要的宏观经济目标,其中经济增长在这四个目标中处于一个极其重要的地1位。1978年改革开放以来,浙江省经济进入了一个持续、快速增长的时期,GDP年均增长率都保持在较高的水平上,经济的持续增长引起了国内外学者的研究和探讨,大家都试图通过理论与实证的方法,来揭示改革开放35年来浙江省取得巨大成就的原因。新经济

3、增长理论和人力资本理论已证明人力资本是西方发达国家经济增长的内生因素,人力资本投资和积累也是保持该国家(地区)经济持续增长的重要基础。浙江省在经济增长过程中人力资本与物质资本的比例关系,直接关系着该理论是否能够指导经济,也影响着下一阶段发展路径的选择。通过查找相关资料,发现浙江尽管是是中国人口大省,但教育发展水平居全国中等偏下水平,人力资源丰富(人口数量多)而人力资本稀缺(人口质量差)是浙江人力资本的主要特征。浙江省人力资本不足与经济高速增长之间奇怪的现象,让我们更加好奇其中的机制。因此,对浙江省经济与人力资本存量之间关系的研究就显得尤为必要。文章在研究过程中采用理论与实证相结合

4、的研究方法。通过分析人力资本理论、经济增长理论,对研究的背景、意义、目标有总体上的把握,也为我们揭示了人力资本对经济增长产生作用方式与机制。实证研究则以浙江省为调研对象,在模型的选取上引入柯布—道格拉斯生产函数,并对该生产函数进行变形,得到人力资本外部性模型。在技术路线层面,采用近年来发展起来的协整理论,来进行模型的计量分析,使得出的结论建立在严格的计量经济学理论之上,各检验统计量也都显示了这一模型的合理性及结论的可行性。由于有了理论方法的支持,该实证研究的结论可行度应该是比较高的。数据的获得,显示出现阶段的物质资本依旧是推动浙江省经济发展的主要力量,经济1谭永生.人力资本与经济

5、增长—基于中国数据的实证研究[M].中国财政经济出版社,2007.I摘要增长方式仍然是传统的粗放型发展方式,也就为文章中的启示做了准备。总体而言,文章针对浙江省人力资本与经济增长的相关问题进行了研究,但随着经济增长水平的变化,其中的部分因素也会发生巨大的变化,需要我们在未来的研究过程中,紧跟时代的步伐做进一步的分析。关键词:人力资本;经济增长;影响;浙江省IIAbstractAbstractInordertoachieveeconomicstabilityandgrowth,fullemployment,pricestabilityandbalanceofpaymentsisth

6、emainmacroeconomicobjectivesofthegovernmentofacountry(region),inwhichtheeconomicgrowthinfourgoalsinanextremelyimportantposition.Sincethereformandopeningupin1978,Zhejiang'seconomyenteredasustainedperiodofrapidgrowth,theaverageannualGDPgrowthrateremainedatahighlevel,sustainedeconomicgrowthcause

7、dbydomesticandforeignscholarstostudyandexplore,wearetryingtotheoryandempiricalmethodstorevealthe25yearsofreformandopeninguphasmadegreatachievementsinZhejiangProvince.Thenewtheoryofeconomicgrowthandhumancapitaltheoryhasprovedtohumancapitalisth

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