浙江省2009年1月自学考试体育测量与评价试题.doc

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1、浙江省2009年1月自学考试体育测量与评价试题课程代码：00496一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1._________指的是收集资料时要将资料进行分门别类地收集，防止不同类、不同质的资料混杂一起，给整理工作和分析工作带来不便。()A.准确性B.齐同性C.随机性D.完整性2.在奥运会女排小组赛上，中国女排2∶3不敌美国女排的事件为()A.随机变量B.可能事件C.随机事件D.必然事件3.描述一群性质相同的观察

2、值的离散程度的统计指标为()A.平均数B.变异系数C.众数D.方差4.标准正态分布曲线关于_________对称。()A.y轴B.x轴C.方差D.标准差5.由于仪器不准使测试结果成倾向性的偏大或偏小。这类误差为()A.系统误差B.抽样误差C.随机误差D.过失误差6.一般的抽样方法都是以个体为抽样单位，只有_________以集体为抽样的单位。()A.简单随机抽样法B.整群抽样法C.分层抽样法D.随机数表法7.由回归方程对两变量或多变量的数量关系进行分析的方法称为回归分析方法。回归分析方法在体育研究中主要有两方面的功能：________

3、_功能与控制功能。()8浙江省2009年1月自学考试体育测量与评价试题A.制约B.预测C.测量D.调节8.某教师为研究短跑教法，设置了实验班与对照班，实验后测得50m行进间跑成绩，为了了解实验班与对照班学生50m行进间跑成绩有否差异，进行了t检验，这里的原假设指的是()A.σ1=σ2B.σ=σ0C.μ=μ0D.μ1=μ29.t检验中，如果t0.05B.P>0.025C.P<0.05D.P<0.02510.相关系数r=-1，表明自变量X与因变量Y关系为()A.正相关B.不相关C.零相关D.

4、完全相关二、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11.统计基本工作过程是：统计资料的搜集→统计资料的整理→统计资料的分析，下面哪些项属于整理资料工作?()A.确定测试项目B.对数据进行逻辑检查C.确定调查纲要D.用样本特征数来估计总体参数E.对不同质数据进行分类12.正态分布在连续型随机变量的概率分布中是最常见，也是最重要的一种分布，下面关于正态分布的述说，哪些项是错误的?()A.中间多，两边少B.曲线呈单峰型

5、，在纵轴左边C.正态分布也称常态分布D.μ的大小决定峰图呈“胖型”或“瘦型”E.在平均数处有最大值13.下面哪些样本特征数属于集中位置量数?()A.SB.8浙江省2009年1月自学考试体育测量与评价试题C.RD.E.14.下面哪些项述说是正确的?()A.只要工作认真，系统误差完全可以消除B.在抽样调查中，抽样误差一定存在C.一般地，在假设检验中，如果P<0.01，那么就可肯定原假设了D.随机误差是不可避免的E.一般地，在假设检验中，如果P>0.05，那么结论就是差异不显著三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)请在每小题的空

6、格中填上正确答案。错填、不填均无分。15.体育统计在所研究的数量方面也有自身的特征，一般地，它有_________性特征、综合性特征与_________性特征。16.数据离散程度可用_________位置量数来反映，抽样误差可用_________统计量来反映。17._________相对数指的是在分组基础上，以各个分组合计数值与总数值对比的相对数。它反映了某事物内部各部分的_________关系。18.在体育统计中，P表示_________，r表示_________。 19.某运动队共有180名队员。男队员100名，男队员中，国家级运

7、动员25名；女队员80名，女队员中，国家级运动员7名，国家级运动员在运动队中的比例为_________，男国家级运动员在运动队国家级运动员中构成比为_________。20.已知某大学女学生身高均值为159cm，标准差为5cm，体重均值为52kg，标准差为3kg，某女生身高、体重分别为161cm、50kg，则此女生身高、体重的标准U分分别为_________，_________。21.现有数据17、12、16、20，则∑x=_________，∑(x-10)=_________。22.用样本统计量来估计总体_________，就是参数

8、估计。如抽样调查某市12岁男生身高，抽取1200名，得样本均数为145cm，以此作为该市12岁男孩身高总体均数的估计值，这就是_________估计。23.在统计中，探索两个或多个事物之间的相互关联或相互作用的规律，常用