《体育测量与评价》自学指导书

《《体育测量与评价》自学指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《体育测量与评价》自学指导书一、课程编码及适用专业课程编码：总学时：68面授学时：20自学学时：48适用专业：体育教育（函授）二、课程性质《体育测量与评价》是体育教育及运动训练专业学生的必修课程，是其它后续专业课的基础。通过本课程的学习，使学生基本掌握在体育中进行数据测量的方法、意义及作用，以及进行合理的评价，使其对青少年的成长家发育及运动能力的发展和提高提供理论依据。三、本课程的地位和作用《体育测量与评价》是研究青少年身体发育情况及各种运动能力及身体状况的基础课程。青少年发育时期是人一生的重要阶段，以及运动能力的提高和发展对于他们都具有重要的影

2、响，对于体育教育专业的学生来说，毕业后走上工作岗位，面临的是大部分青少年，因此，掌握本课程对于以后的工作具有较大的应用价值。四、学习目的与要求通过本课程的学习，应掌握体育测量的基本方法、体育测量过程，以及评价的相关知识。具体如下：1、由于系统地从事体育锻炼，可以促进人体的生长发育，提高各器官系统的机能能力，对于人体的影响也有所不同，而且不同的运动项目，对运动员体型及生理机能特点的要求也不相同，因此，通过对人体的测量与评价来阐明形态与机能能力及运动成绩之间的关系；阐明身体练习对形态结构及生理机能的影响等，以期使体育科学研究定量化。2、体育科学领域的

3、测量与评价，不只局限于体格检查，还要把人类的体型、身体组成、发育成熟度及生理机能的检查，同正常与异常的发育、体育锻炼、运动成绩及营养状况的研究紧密联系起来，以便改善人体体质，提高运动成绩。五、本课程的学习方法本课程是学习完前期课程《运动生理学》《人体解剖学》《体育统计学》等前期课程的基础上开设的一门课程，因此应较好的掌握这些课程。学习本课程时的几个方法：1、应注意理论学习与实验相结合的方法。2、研究对象主要为青少年，应注意研究青少年身体发育规律等现象。3、测量方法与技术的不断发展，应及时掌握前沿动态。4、综合运用测量的结果进行综合评价。评价及改进

4、才是最终目的。六、自学内容与指导第一章测量与评价的概述（一）自学内容1、测量的三性2、身体发育的评价与预测3、测试工作的制定及项目分析ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionp

5、rocedure,topreventthePartymember5（二）本章重点1、测量的三性2、测试工作的制定及项目分析（三）本章难点测量三性的检验方法及评价的方法和标准。（四）本章考点1、测量三性的定义、检验方法及影响因素。2、评价的方法。（五）学习指导重点掌握体育测量的基本理论知识（测量的可靠性、有效性和客观性），在学习过程中应充分结合实践的知识来理解这些内容。对于测试工作计划的制定和项目分析，应该大致了解掌握，以方便以后做具体测试时应用。第二章人体形态测量（一）自学内容1、形态测量点基本知识2、姿势的检查与评价3、身体测量4、体型5、骨骼

6、年龄6、生长发育的评价（二）本章重点1、形态发育的特点2、姿势、体型、骨龄的含义3、各测试内容检查评价的标准（三）本章难点骨龄的测量原理（四）本章考点人体形态测量的内容及方法（五）学习指导应较好的掌握各项身体形态测量的意义，测量方法以及评价标准，从而较好的应用于实践。第三章心肺功能的测定（一）自学内容1、心血管系统机能试验2、呼吸系统机能试验3、最大摄养量的测定（二）本章重点心血管系统机能测试（三）本章难点最大摄养量的试验（四）本章考点定量负荷试验（五）学习指导ofwork,relationships,needandpossibility,put

7、qualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5心肺功能与体质及各项运动成绩的关系极为密切。通过定量负荷试验，可以直接或间接的了解心肺功能状况，了解人体的适应性机能水平。较容易测量的指标有脉率、血压和肺

8、活量，而且这些指标在一定条件下的不同变化，均能客观反映心肺功能状况。第二章身体素质测定（一）自学内容1、力量素质的测定2、速度素质的测定