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1、SG教育有限公司SG教育万圣节活动策划方案RR咨询20RR年4月17日第一部分：活动主题第二部分：活动目的第三部分：活动要素（时间、地点、对象）第四部分：活动准备第五部分：人员安排第六部分：活动环节2SG教育万圣节活动方案创意目录第一部分：活动主题4新鲜南瓜灯，快乐万圣节！——让英语成为孩子的第二母语万圣驱鬼节！哈哈……这个节日是不是让小朋友兴奋万分呢？这个节日来自西方。哈！它有来自海洋那边的味道。这个节日有点类似于我们中国的年兽的故事。需要听这些故事的同学，回家可以去问问妈妈。化妆变身SUPERMAN!屋里到处挂着
2、南瓜灯！灵异的音乐，有糖、有游戏、有宝藏、有狂欢！孩子们！让我们快乐的玩起来！玩过之后又会多唱一首英文歌哦！赶快进入角色吧！第二部分：活动目的活动目的：万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情玩耍。结合我园的英语特色，特设计此活动方案。1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处。让孩子能初步了解国际性文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。6新鲜南瓜灯，快乐
3、万圣节！让英语成为孩子的第二母语第三部分：活动要素（时间、地点、对象）活动要素（时间、地点、对象）时间：10月31日（万圣节当天）地点：SG教育旗下各幼稚园对象：全体师生以及学生家长8第三部分：活动准备A.物资准备：1、化妆布置用品准备：面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子、南瓜灯、荧光棒、骷颅头等；2、万圣节食物准备：糖果、苹果、面粉、南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。B.节目准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“Tri
4、ckortreat”的旋律。3、要求孩子在节日当日化妆。可由家长帮孩子化，家长不在场的孩子由各班老师帮忙。C.情境准备：1、创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；2、音乐：万圣节主题歌《Trickortreat》，以及一些比较含有幽灵情境的音乐。注意事项：制造万圣节情境,应适时的播放相关音乐。但是因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。10活动准备新鲜南瓜灯，快乐万圣节！让英语成为孩子的第二母语第五部分：人员安排主持人：场外主持人1个秩序维护人员：每3
5、个小班，一位老师负责，在看表演时，维持室外秩序，避免孩子踩踏事件。入离场组织人员：每个班的班主任带领孩子按秩序入场观看节目。表演结束带领孩子秩序离场。12人员安排新鲜南瓜灯，快乐万圣节！让英语成为孩子的第二母语第六部分：活动环节一、表演开幕FiveLittlePumpkins五个小南瓜Fivelittlepumpkins,五个小南瓜，Sittingonagate.坐在大门口。Thefirstonesaid,第一个说，"Oh,my!It'sgettinglate!"啊，天越来越黑啦！Thesecondonesaid,第
6、二个说，"Therearewitchesintheair!"巫婆在天上飞！Thethirdonesaid,第三个说，"Well,Idon'tcare我不在乎！Theforthonesaid,第四个说，"Let'srunandrunandrun!"我们快跑吧！Thefifthonesaid,第五个说，"I'mreadyforsomefun!"我想玩些有趣的！O!Wentthewind,乘着风，Andoutwentthelights,乘着光，Andthefivelittlepumpkins,五个小南瓜，Rolledout
7、ofsight.跑得没影啦！14地点:校园操场新鲜南瓜灯，快乐万圣节！让英语成为孩子的第二母语二、主持人出场由八位老师带着面具神秘出场（Goblin妖怪/Ghost幽灵/Witch巫婆/Vampire吸血鬼/Monster怪兽/Pumpkin南瓜人/Skeleton骷髅/Bat蝙蝠）主持老师——宣布节日开始！三、鬼故事时间负责人员:校园老师故事名称:HauntedHouse（鬼屋）背景音乐:HalloweenMusic活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事15新鲜南瓜灯，快乐万圣节！让
8、英语成为孩子的第二母语地点:全校环境游戏名称：游园寻宝寻宝物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干负责人员:校园亲子+老师游戏规则：秩序排队分组寻宝，最先找到宝藏的一组胜游戏时间：30分钟注意事项：游行寻宝过程中，应防止孩子跌伤、擦伤、走丢16新鲜南瓜灯，快乐万圣节！让英语成为孩子的第二母语地点:班级教室亲子游戏1.吹面粉比赛负责人员:校园
