河南省周口中英文学校2018-2019学年高一上学期第一次月考-历史---精校解析Word版

《河南省周口中英文学校2018-2019学年高一上学期第一次月考-历史---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、周口中英文学校2018-2019学年度上期高一第一次月考历史试卷考试范围：必修1前2章；考试时间：90分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题60分）一、选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。）1.“禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说，它们实际上反映了A.禅让制的结束B.商王朝的发展C.西周的强盛D.夏朝的建立【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根

2、据材料可知，九鼎和九州和一个新的王朝．一个新的国家相关，而禹和夏王朝有关，而禹和商王朝毫无关系，故D项正确；ABC项错误。所以本题答案就是D。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·夏朝的建立2.西周时，周公带兵东征，平定叛乱，之后，周公“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是A.进行封建改革B.分封诸侯国C.实行宗法制D.推行郡县制【答案】B【解析】-16-试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度为小。结合所学，“封建”（封邦建国）是分封制的原始含义。所以选B。考点：中国古代的政治制度

3、·中国早期政治制度·分封制3.《荀子·儒教》记载：周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明①周的封国中，周王亲属做诸侯的居多②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族A.①②B.①②④C.③④D.④【答案】A【解析】试题分析：西周分封对象主要包括三种人：王族、功臣和先代贵族。其目的是让它们拱卫王室，维护统治，显然④不符合分封制的内容，排除④。从材料无法体现西周时期的民族问题，因此③项错误。根据材料可知，同姓占据了西周分封的绝大部分是想通过血缘关系团结同姓亲

4、族，维护统治阶层的利益，因此①②项正确，故选A。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。4.下列对西周宗法制的叙述不正确的是A.由原始社会父系家长制直接演变而来B.有利于统治集团内部的稳定团结C.是分封制在政治制度上的体现D.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位【答案】C【解析】【详解】本题要求选出错误的选项。西周的宗法制是由原始社会的父系家长制直接演变而来的，它是为了确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，故排除AD；B则是宗法制的作用，符合所学，排除；宗法制在政治制度方面的体现是分封制，故C表述错误，选

5、C。5.中国传统文化中推崇“尊祖认宗”，下列与此现象有密切关系的是（）A.王位世袭制B.分封制C.宗法制D.中央集权制【答案】C【解析】试题分析：考查学生对教材内容的理解和运用的能力。审题是做对的先决条件，注意“尊祖认宗”，与血缘有关系。依据所学宗法制是用血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家的制度。故选C。-16-考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制6.秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是A.丞相B.廷尉C.太尉D.御史大夫【答案】A【解析】【详解】秦朝中央官制中，具有“掌丞天子

6、，助理万机”职能的是丞相，故选A；太尉属于三公之一，掌管军事，排除C；B项是九卿之一，掌刑狱，排除B；D是三公之一，是丞相的助手，负责监察系统，排除D。7.秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是A.世代相沿袭B.考试选举C.皇帝任命D.地方推荐【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度小。结合所学，郡县制是中央垂直管理地方的形式，其主要长官由皇帝任免调遣。A是世官制的特点，B是科举制的特点，D是察举制的特点。故选C。考点：中国古代的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度

7、的建立·郡县制8.下列最能体现封建专制主义中央集权制度本质特征的是A.推行郡县制B.皇帝直接任免各级官吏C.制定法律镇压人民反抗D.建立起完善的中央政府【答案】B【解析】-16-试题分析：专制主义中央集权制度是我国封建社会基本的政治制度。专制主义是指皇帝个人专断独裁，集国家最高权利于一身；中央集权是指中央与地方的关系，中央对地方拥有控制权，地方听命于中央。皇帝通过直接任免从中央到地方的各级官吏，把从中央到地方的权力控制在自己手中。故选B。考点：封建专制主义中央集权制度。点评：封建专制中央集权制度建立的原因（必然性）

8、：①经济根源：封建经济分散性,需要强有力的国家政权保证国统一；②政治根源：地主阶级需要借助强大的政权维护自己的经济利益及镇压人民反抗；③思想根源：法家思想。9.柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。引文中的两个“制”分别是指A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制【答案】C【解析】根据材