伯克同一理论视角下美国国情咨文的研究

《伯克同一理论视角下美国国情咨文的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：；长深日期：如I多年6月舌日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借

2、阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：狄课日期：加J岁年6月摘要美国国情咨文是美国总统每年在美国国会大厦发表的报告。它是总统获得国会和民众支持的重要途径。因此，它的语言极富策略性和技巧性，值得语言学界的关注。然而，美国国情咨文在语言学领域并未受到应有的重视，仅有一些学者从系统功能

3、语言学、认知语言学和语用学的角度对国情咨文的语言现象做了一定的研究。本论文尝试运用肯尼斯·伯克新修辞学理论框架下的同一理论对美国国情咨文进行系统性的分析和研究。在研究方法上，本论文采用定性研究与定量研究相结合的方法，搜集了从．1963年到2012年以来10位美国总统的国情咨文，从每位总统的国情咨文中随机抽取一篇共计10篇作为研究数据，首先分析了国情咨文的修辞情景，然后从修辞内容和修辞形式两大角度研究国情咨文中采用的同一策略，并探讨这些策略在国情咨文中是如何使演讲者和受众达到同一，进而使演讲者的目的得以实现。同时

4、，论文还对这些同一策略的使用频率做了统计。通过本论文的分析研究，作者发现美国国情咨文的修辞情景决定了运用同一策略的必要性和重要性。为了达到同一的修辞效果，在修辞内容和修辞形式两方面，美国总统在国情咨文中主要采取同情同一、对立同一、误同、以及规约形式、前进形式、重复形式和修辞格形式等修辞策略。在国情咨文中，同情同一主要通过四种方式实现，分别是满足人们的需求，寻求共同的价值观，传递相同的感情状态和展现演讲者的高尚品德。对立同一主要用于陈述对国家和人民不利的问题。误同主要是运用第一人称复数和称赞的话语以缩短演讲者和受

5、众的距离，在不知不觉中达成同一。所选取的十篇国情咨文都遵守了规约形式。重复形式用来强调一些事情或者国家政策。国情咨文中，三种经常用到的修辞格形式有重复、对比和排比。通过定量统计发现，同情同一策略和修辞格形式策略是国情咨文中运用最多的两种策略，分别占82％和53％。本研究可以使人们更好地解读美国国情咨文，同时也扩展了肯尼斯·伯克的同一理论的运用范围，为该理论的运用提供了有效地验证。该论文的研究对英语语言的教学和学习也有一定的积极意义。关键词：同一理论；美国国情咨文；内容同一；形式同一AbstractStateof

6、theUnionAddressisakiridofepeechannuallydeliveredtotheCongressbythepresidentoftheUnitedStatesofAmericawhichisimportantfortheU．S．presidentstowinthesupportfromtheCongressandtheAmericanpeople．HencethelanguageofStateoftheUnionAddressesissubtleandtactfulwhichiswor

7、thstudyingfromtheperspectiveoflinguistics．However,ithasn’tdrawnenoughattentioninthefieldoflinguistics．ThereareonlyafewscholarsstudyingonStateoftheUnionAddressesfromtheperspectiveofSystemicFunctionalLinguisticsandCognitiveLinguistics，oronsomekindoflinguisticp

8、henomenonfromPragmatics．ThisthesisattemptstodoasystematicstudyonStateoftheUnionAddressesfromtheperspectiveofKennethBurke’SIdentificationTheory．Intermsofthemethodology,thisthesisadoptsbothqualita