评价理论视域下美国国情咨文的人际意义研究

《评价理论视域下美国国情咨文的人际意义研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：——编号：——大擎JIANGSUUNIVERSITY硕士学位论文MASTER，SDISSERTATIoN论文题目：评价理论视域下美国国情咨文的人际意义研究学科专业：作者姓名：指导教师：答辩日期：外国语言学及应用语言学吴少驰陈红2013年6月薄二江号注髅㈣AStudyontheInterpersonalMeaningofStateoftheUnionAddressfromthePerspectiveofAppraisalTheoryBy晰JShaochiUndertheSupervisionofProfessorChenHongSubmitt

2、edinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsEnglishDepartmentSchoolofForeignLanguagesJiangsuUniversityJune，2013DECLARATIONIherebydeclarethatthissubmissionismyownworkandthat，tothebestofmyknowledgeandbelief,itcontainsnomaterialpreviouslypublishedorwrittenby

3、anotherpersonormaterialwhichhastosubstantialextentbeenacceptedfortheawardofanyotherdegreeofdiplomaatanyuniversityofotherinstituteofhigherlearning，exceptwheredueacknowledgementhadbeenmadeinthetext．Signature：逝选14：Name：肋shaochiDate：玉丝皇匕塑3丁“一t№．如I；独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，

4、独立进行研究工作所取得的成果。除文中已注明引用的内容以外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果，也不包含为获得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文储签名：关少驰细，；年6月，)日学位论文版权使用授权书江苏大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一

5、致，允许论文被查阅和借阅，同时授权中国科学技术信息研究所将本论文编入《中国学位论文全文数据库》并向社会提供查询，授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本论文编入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》并向社会提供查询。论文的公布(包括刊登)授权江苏大学研究生处办理。本学位论文属于不保密囤／。学位论文作者签名：关ty另山芦I，年6月-湘指导教师签名：≥DJ多年6月，孚日1·I／马、c么【ACKNOWLEDGEMENTS1wouldliketotakethisopportunitytoexpressmyheart—feltgratitudetomysup

6、ervisorProfessorChenHongforherconstantguidanceduringmythesiswriting．Shehasofferedmemanyvaluablesuggestionsandrecommendedimportantbooksandarticlesformyresearch．Ihavebenefitedenormouslyfromherprofoundknowledgeoflinguistics，herseriousattitudetowardsacademicresearchandhervaluable

7、adviceandconstructivecriticismonmythesis．Ianldeeplyimpressedbyherstrongsenseofresponsibilityforstudents．IalTlalsogratefultoProfessorSunZhixiangforhisguidanceatthestartingstageofmyresearch．Hehasenlightenedmealotinwritingthisthesisandgivenmevaluablesuggestionsabouttheplanningof

8、thethesis．Mysincerethankswillgotoalltheteacherswhohavetaughtmeandgiv