工程经济学课件(清华大学)-仝允桓

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1、工程经济学清华大学仝允桓教授第一章绪论工程经济学研究的主要内容（What）为什么要学习工程经济学（Why）如何学习工程经济学（How）一、工程经济研究的内容工程经济学＝工程＋经济学何谓经济学？经济学研究什么？《红楼梦》中有所谓“仕途经济”“仕途经济”中的“经济”与经济学中的“经济”含义是否相同？经济学中的“经济”是个外来语！英语中的Economy来自古希腊语的OikonomaOikonoma的最初意义是“家政管理”，并由此引申为“节约”Economy保留了“节约”这一基本含义，同时可进一步引申为：物质资料的生产与再生产过程，如：经济活动，经济增长占主导地

2、位的社会生产关系，如：市场经济，经济制度现代经济学研究什么？生产什么？确定生产的种类与数量如何生产？合理分配资源为谁生产？合理分配生产成果经济学研究的一个基本假定是：资源具有稀缺性资源稀缺资源的合理分配资源配置效果的评价正确的投资决策资源条件既定情况下的投资决策：对各种目标进行权衡选择为实现既定目标选择方案如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果经济与社会效果：消耗与成果的比较经济与社会效果的范畴：宏观效果与微观效果近期效果与长远效果直接效果与间接效果可定量计算的效果与不可定量计算的效果工程经济学研究的基本内容投资决策的层次战略层次的

3、投资决策战略指高层次的全面计划。理想的战略决策应是根据长期目标需要制定最佳利用资源的全面计划。衡量战略方案的标准是效益，即计划能满足目标要求的程度。战术层次的投资决策战术指低层次的专门方案。战术决策围绕战略决策所确定的目标提出和选择实现目标的策略和方案。战术选择的衡量标准是效率，即一项活动能完成使命的程度。项目投资决策投资策略（收益/风险定义）投资条件与投资环境分析投资决策（狭义）（收益/风险评价）投资方案实施投资分析（收益/风险辨识与测度）目标──投资决策的一般原则战略──总体规划策略──决策准则与政策思路计划备选方案数据、信息收集分析方法与评价指标选

4、择方案分析比较是否投资具体方案投资时机投资方式（投资角色、产权形式）融资方式、财务结构、投资组合融资、建设、经营市场分析政策分析自身条件分析反馈广义投资决策投资方式选择新建项目项目建设投资、项目建设周期（是否会贻误市场机会）、市场开拓费用改造原有项目改造投资、技术转换成本兼并、收购其它企业对象企业的情况：经营业绩、市场份额、成长率、营销网络、研究开发能力、生产能力、资产负债状况、社会负担并购方式：直接购买，换股、股份换资产、承担债务换股份或资产作为决策依据的评价过程评价要素评价层次评价对象目标准则指标尺度权重方案综合评价企业政府社会个人项目盈利性项目公共

5、项目技术产品工艺方法政策（二）为何学习工程经济从社会角度看促进管理科学化，提高投资的经济效益和社会效益。“科教兴国”的基础在于教育。除对基础教育应该予以十分的重视以外，对于专业的教育，我认为最重要的是管理方面的教育。目前中国最缺乏的就是管理人才。－朱镕基从个人角度看工程经济知识是工科学生应具备的知识结构中不可缺少的部分。作为工程师经济上可行是技术方案能够实施的前提条件技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件作为研究者资源约束是从事研究工作必须考虑的问题市场需求和经济效益是决定研究成果价值的重要因素作为管理者技术人员有广泛的机会成为管理者（三）如何学

6、习工程经济工程经济学的特点实践性预见性系统性学习工程经济学的方法掌握概念熟悉方法结合实际课程内容本课程主要介绍：项目可行性研究的基本内容；投资方案评价与比选的原理与方法；投资项目费用收益辨识原理及经济效果评价指标与参数；不确定性分析和风险决策的原理与方法；项目多目标综合评价的理论与方法；以上理论与方法在新建项目、改扩建项目、新技术开发应用项目、公共项目投资决策中的应用。教学安排教材：傅家骥、仝允桓主编，《工业技术经济学》第三版，清华大学出版社。作业：根据教学要求布置3次作业，其中包括一次投资项目财务分析的综合练习。教学形式：以讲授为主，结合案例分析与课堂

7、讨论。考试：根据学生课堂参与情况、平时作业情况和期末考试成绩综合评定学习成绩。期末考试为闭卷考试。第二章经济学基本知识微观经济学考察对象：单个经济单位（厂商、消费者）主要研究内容：价格理论；消费者行为理论；生产理论；厂商均衡理论；分配理论例如：生产者如何分配资源以获取最大利润消费者分配收入以获取最大效用厂商如何决定产量、投入生产要素的数量、成本和利润商品的效用、供给量、需求量、价格如何决定宏观经济学考察对象：整个国民经济活动主要研究内容经济活动中有关经济总量的决定与变化例如：国民收入与总就业量社会消费、储蓄与投资数量与比例货币流通量与流通速度价格总水平与

8、利息率经济波动经济增长一、市场供求规律（一）需求与供给需求（Demand）的概念