金色的草地教学课件

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1、2.金色的草地自读提示：1、大声朗读课文。2、圈出生字，划出词语，标出自然段。3、说说这篇课文讲了什么内容。4、提出问题考考你的同桌，看同桌是否能从课文中找到答案。钓拢（钓鱼）（聚拢）耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣shuǎzhuāngjìnróngjiǎcháoxiédiàochábànlǒngzhǎngqù我会读：盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣shuǎzhuāngjìnróngjiǎcháo（玩耍）（假装）（使劲）（绒毛）（假装）（朝向）xiédiàochábànlǒngzhǎngqù（这些）（钓鱼）（观察）（花瓣

2、）（合拢）（手掌）（有趣）我会读：jiǎ（假装）cháo（朝向）假朝jià（假日）zhāo（朝霞）比一比，辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要我会读：一本正经引人注目说说这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了_________常常在草地上______，有一天，_____发现了_______________，后来“我”来到草地_________才知道草地变色的原因。我和弟弟玩耍“我”草地会变颜色仔细观察1.这片草地为什么称为“金色的草地”？2.这些并不引人注目的蒲公英，为什么带来了不少快乐？3.为什么草地会变色？4.蒲公英卫生么成了“我们”最喜欢的一种花？这

3、是我提出的问题听写答案玩耍盛开假装钓鱼合拢说说这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了_________常常在草地上______，有一天，_____发现了_______________，后来“我”来到草地_________才知道草地变色的原因。我和弟弟玩耍“我”草地会变颜色仔细观察草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张1.这片草地为什么称为“金色的草地”？2.这些并不引人注目的蒲公英，为什么带来了不少快乐？这是我提出的问题我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着

4、一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。早上草地变绿色中午草地变金色傍晚草地变绿色花朵合拢花朵合拢花朵张开我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以

5、张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似，这样说，仿佛蒲公英有人性，显得更加可爱。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉?一起起床呢？仔细观察，一定会有惊奇的发现。小作者为什么能够发现蒲公英那么的神奇，草地会变色呢？谈谈我所喜爱的花（植物）？为什么喜欢？花（植物）有什么特点？