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时间:2018-09-21
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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------金色的草地教学设计-金色的草地教学设计《金色的草地》优秀教学设计模板 教学要求: 1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。 2、学会本课生字、新词。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 1、---------------------------------
2、--------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命的尊重、热爱之情。 2、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 教学难点: 抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察
3、,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。 教学课时:两课时 教学进程: 第一课时 教学目标: 1、学习本课生字、新词。 2、读课文,初步了解课文内容。 教具准备: 生字卡片、搜集的资料。 教学进程: (一)利用图画激发学生的兴趣,导入新课。 1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~---------------------------------------------------
4、----精选财经经济类资料----------------------------------------------出示图片:蒲公英 同学们,见过这种植物吗?对,它就是蒲公英。 板书:蒲公英 2、交流收集到的资料。 蒲公英,别名“黄花地丁”,菊科。多年生草本植物,含白色乳汁,叶莲座状平铺,匙形或狭长倒卵形,羽状浅裂或齿裂。开黄色舌状花。果实成熟时形似白色绒球。 3、板书课题:金黄的草地 (1)质疑:读了课题,你有什么疑问? 疏疑:草地是绿色的,为什么说是金色的? (2)联系对蒲公英的介绍,请你把蒲公英和金色的草地连起来,说一句话。 (二)学习生字、新词。 1、读准生字字
5、音,在课文中圈划出生字,再读读由生字组成的词语,理解词义。金色的草地教学设计 2、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------检查,重点指导。 读准字音:呵欠傍晚一本正经 记住字形:弟:中间
6、的长竖不出头。 返:“反”字的最后一笔注意变化。 3、在生字本上书写本课生字,老师巡回指导。 (三)初读课文,了解内容。 1、自由读课文,标画自然段,思考每一个自然段讲了什么内容。 2、给课文分段。 全文共五个自然段,可分两部分。 第一段(第1、2自然段):每当蒲公英开放时,草地变成金黄色。我们常揪掉蒲公英来寻开心。 第二段(第3至5自然段):蒲公英白天开,晚上合,草地也因他们的开合改变着颜色。我们发现后便喜爱上了这种小花。 板书设计: 蒲公英 (早晨)(中午)(傍晚) 绿金色的草地-------------------------------------------
7、----最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------绿 第二课时 教学目标: 1、学习课文,体会作
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