实践与文化的科学观——ssk、后ssk和后现代主义背景下科学哲学之发展

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时间:2019-01-30

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1、东南大学博士学位论文何去何从?当然,在此也同样存在如何能够很好吸取相关研究中的合理成分与启发因素这样一个问题,特别是,我们应从文化的角度更为深入地去认识与把握科学。再者,同样重要的是,随着时代的发展科学本身也在发生变化。众所周知,二战后科学进入了“大科学时代”:政府的介入、庞大的组织建制、与社会更为广泛和深刻的联系、多学科的交叉等等。这使得科学的面貌不同于以前,并更为明显地体现了复杂性、异质性、开放性等特征。科学自身在不断发展,并不断产生出新的问题。显然,科学哲学也应把握这些新发展、新趋势,并对新问题作出解答,对已有问题进

2、行再思考,包括对原有的看法和观念作出必要的调整或改变。例如,当代科学研究已进入了宇观和微观层次,研究对象已不能被人们所直接经验到,许多现象只能在实验室内产生,通过特定的仪器被观察到,这样,实验室的重要性在当代科学研究中就得到了突现,更带来了不少新的问题。然而,传统科学哲学对于“实验室研究”始终没有给予足够的重视,从而,这一现象在新的科学哲学研究中也就应当得到彻底纠正。在此还可特别提及国内的研究状况。随着90年代中后期对于SSK、社会建构主义、后SSK、后现代主义、科学的文化批判等国外研究工作的介绍,一时间各种话语、主张不断

3、,真可谓“乱花渐欲迷人眼”:人们似乎总是在忙着追踪各种新的“时髦”潮流,却很少能够坐下来冷静地去思考一些更深层次的问题,犹为严重的是,在各种新理论的冲击下,一些学者更对传统的科学哲学研究发生了认同危机,以致多种多样的“转向说”、“取代说”不绝于耳。由于这种种的变化主要地都是由外部因素引起的,因此,现时最需要的就是促成由“外推式研究”向“内生式研究”的必要转变,即如何能以相关发展为背景,并通过积极的研究、包括认真的反思,很好地去实现科学哲学的当代重构。一旦将各种外部因素和研究纳入科学哲学领域,一方面将发现科学哲学不仅有辉煌的

4、过去,而且依然具有旺盛的生命力;另一方面,在科学哲学的视野中,实践研究和文化研究也就有了新的内涵。(--)研究工作的主要内容基于上述背景,本文的研究将集中于这样两个方面:第一,科学观、特别是“实践的科学观”与“文化的科学观”的系统论述。科学观的问题是科学哲学研究的一个基本问题;在此之所以特别强调“实践的科学观”与“文化的科学观”则主要体现了这种一种认识:尽管笔者不能同意所谓的“转向说”或“取代说”,但认为应当注意吸取SSK、后SSK与后现代主义等方面相关工作中的合理成分与启发因素,尤其是与传统科学哲学主要集中于科学理论的认

5、识论分析这样一种立场不同,我们应当更加重视如何能从实践与文化的视角更为深入去认识科学的性质,这并可以被看成“多元的、辩证的科学观”的有机组成成分。第二,从“元科学哲学”的层面对“科学哲学何去何从”的问题作出具体分析。具体地说,我们不仅应当以SSK、后SSK与后现代主义等方面的工作为背景对已有的科学哲学研究作出自觉反思,以清楚认识、并努力克服已有工作的局限性,而且也应明确地提出“科学哲学的当代重构”这样一个任务。当然,这一工作不可能在本论文中得到完成,但笔者仍希望能够通过提出关于重构工作的一些具体建议、以及关于科学合理性问题

6、与实在性问题的积极探究,为上述任务的实现起到抛砖引玉的作用。2二、研究工作的主要特点与论文的基本结构为了清楚地说明本研究工作的主要特点,首先对国内外的相关研究作出简要概括。(一)国内外相关研究的总体特征一尽管在国外已有学者明确提出了“作为实践与文化的科学”这样的类似主张,但这主要是在由SSK向后SSK的演变过程中发生的,又由于后SSK相对于SSK而言其主要区别就在于由对于传统科学哲学的直接否定转变到了对于SSK与传统科学哲学的同时批判,或者说,后SSK的主要目标即是希望能够通过对于SSK与传统科学哲学的同时超越而达到新的理

7、论高度,因此,尽管后SSK在这一方面的工作具有重要的启示意义,但它在整体上又应说始终未能跳出所谓的“科学研究”这样一个思维框架,特别是,这更不能不说是相关研究的一个明显不足之处,即对于哲学分析的有意识“淡化”。更为具体地说,所谓的“实践转向”事实上可以被看成SSK与后SSK的一个共同主张,相关的研究工作、特别是所谓的“实验室研究”,则又不仅为我们更为深入地认识科学活动的性质提供了重要启示,而且也直接导致了对于“理论优位”这样一个科学哲学的传统定位的自觉反思与批判,这些都是应当充分肯定的。但是,相关研究也表现出了一个明显局限

8、性,即是未能从更为广泛的角度指明相关发展的合理性与必然性,从而在很大程度上忽视了应当如何很好地去发挥相关研究对于实际科学活动的促进作用。另外,后现代主义等对于科学的文化批判主要是从人文文化的角度进行的;尽管其中也包含有很多合理成分或启发因素,但这显然又应被看成关于“科学文化”最为基本的一个事实,即人们主

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