17、五彩池新

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1、17五彩池面对这一派迷人的自然风光，我不禁深深赞叹：“美啊，景色奇异的五彩池！”一个晴朗的日子，我来到四川的“黄龙寺——九寨沟”风景区游览，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。菜碟恰似漫山遍野闪耀铺展石笋细腻照射玲珑多姿咖啡色柠檬黄湖蓝色橄榄绿金黄色神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，玲珑多姿。漫山遍野都是大大小小的水池。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用小拇指就能触碰到它的底。池子的边沿是金黄色，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦

2、，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，玲珑多姿。漫山遍野都是大大小小的水池。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比彩蝶大不了多少，水浅得用小拇指就能触碰到它的底。池子的边沿是金黄色，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……漫山遍野都是大大小小的水池。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用小拇指就能触碰到它的底。池子的边沿是金黄色，像一圈圈金色的

3、带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……池子的边沿是金黄色，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……﹝1这句话运用了＿＿＿＿＿＿的修辞方法，把＿＿＿＿分别比作＿＿＿　＿＿＿　　＿＿＿　＿＿＿。打比方水池葫芦镰刀脸盆莲花五彩池（玲珑多姿）：有的像（　　），有的像（　　　）有的像（　　　），有的像（　　）……有的像……有的像……有的像……有的恰似……五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积（），小的呢，（）。它们形状各异：有的像（），有的

4、像（），有的像（），有的恰似（）。最美丽的是那鲜艳多彩的池水。最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。天蓝色柠檬黄橄榄绿湖蓝色橄榄绿柠檬黄咖啡色最美丽

5、的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水呈湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。自学提示：１、默读课文第三节，用浪线划出同样的水在不同池子里显出不同颜色的原因的句子。２、仔细读划出的句子，想想是哪

6、些因素影响了池水的颜色，圈出它们的名称。原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜

7、，显出各种美丽的颜色。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。因为……所以……因为池底生着许多石笋，石笋表面又凝结着一层细腻的石粉，阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色，所以五彩池显得格外美丽、格外神奇。面对这一派迷人的自然风光，我不禁深深赞叹：“美啊，景色奇异的五彩池！”藏龙五彩池，心中的瑶池。读句子，照样子把带点词语的意思写具体。（1）超市里的水果品种真丰富。有红彤彤的大苹果，紫莹莹的葡萄，黄橙橙的大橘子........（2）______________

8、______