15.《艾滋病小斗士》课件

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1、艾滋病小斗士15自读要求1、读准字音。2、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。3、给每个自然段标号。4、想一想：谁是“小斗士”？为什么称他为“小斗士”？xiérénzāodé携带仁慈遭受得以携手仁爱遭遇得到携杖仁义遭逢得当móyùnzāi病魔孕妇天灾魔术怀孕灾难魔鬼孕育灾害艾滋病小斗士àihànxùnyīngméi艾滋病约翰逊婴儿媒体mànxuānxièyù曼德拉轩然大波不懈呼吁艾滋病小斗士1、恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。2、恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到歧视。3、恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的儿童。4、恩科西为人们面对天灾作出了榜样。艾滋病小斗士默读课文

2、，按以下内容把课文分为四段。（1）（2~4）（5~7）（8~9）2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。艾滋病小斗士艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，导致死亡。艾滋病小恩科西究竟遭遇到怎样的不幸，自读课文2~4自然段，画出有关语句。艾滋病小斗士读书要求艾滋病小斗士恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺

3、去了生命，仁慈的白人夫人基尔．约翰逊收养了他。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。表示出乎意料。勉强支撑、坚持。这个“挺”字形象地表明了恩科西顽强。让我们感受到恩科西乐观面对病魔，与之顽强斗争的精神。9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和畏惧。高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风波。说话练习：当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师

4、()。当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生()。当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家长()。艾滋病小斗士读书要求面对巨大的不幸，恩科西又是如何抗争的呢？默读5~7自然段，画出有关句子，并与同桌交流你的阅读感受。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。从这些词语体会到：恩科西心情平静，无所顾虑，以及他超越平常的心态和关心他人的品质。这句话写出了恩科西积极的人生态度，面对身患绝症的现实，他的心情平静，毫无顾虑。心情平静，没有顾虑的样子。艾滋病小斗士他得知自己的

5、病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。当恩科西得知自己的病情时，他不是——当恩科西得知艾滋病无药可救时，他不是——当恩科西被艾滋病折磨的不成人样时，他不是——恩科西不愧是——“艾滋病小斗士”。艾滋病小斗士他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。他在向谁呼吁？呼吁什么？用什么样的声音呼吁？艾滋病小斗士他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”他又在向谁呼吁？呼吁什么？这句话是说政府要

6、提供药物，让其他的儿童不再染上艾滋病病毒。艾滋病小斗士他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”他又在向谁呼吁？呼吁什么？艾滋病小斗士他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”用另一种眼光看待。文中指冷漠，歧视的态度。这句话是说全社会要关心和同情艾滋病患者，特别是儿童。要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。当所有与会代表看到骨瘦如柴、已

7、到生命最后一息的恩科西站在他们面前，听到恩科西那感人肺腑的发言时，各国代表又会想些什么？说些什么呢？恩科西在顽强地与命运抗争。与艾滋病抗争、与无知和偏见抗争，他是当之无愧的——艾滋病小斗士“艾滋病小斗士”。在2001年初，恩科西的病情开始恶化。6月1日这天，被艾滋病折磨得体重不到10千克的小恩科西静静地离开了人世。艾滋病小斗士南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”联合国秘