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时间:2019-01-29
《价值澄清理论对我国高校思想政治教育启示》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、嘲要㈣炒中文摘要高校思想政治教育工作涉及到每一个大学生的健康成长、成才、成人,多元文化背景下,如何正确把握与探索我国高校思想政治教育工作的新路径与新方法,是当下高校思想政治教育工作急需解决的重大问题之一。价值澄清理论主张从人本主义出发,尊重学生,采用轻松愉快的形式进行沟通而非进行强迫式的价值观传授,注重紧密联系现实生活,并帮助学生进行独立思考,重视道德内化,相信他们凭借自己的力量和能力来形成自己的思维。基于社会环境的相似性,解决问题的~致性,作用手段的共通性,针对当下高校思想政治教育工作中日趋多元
2、化价值观碰撞与选择等诸多问题,这一理论具有较大的借鉴作用与意义。全球化背景下,多元文化与信息一体化使大学生价值观发生激烈碰撞,一方面,消解和削弱了其对于社会主义本位价值观的认同感,陷于彷徨迷茫;另一方面,导致其道德虚无主义,频现道德滑坡,然而传统德育模式的说教与灌输很难解决现有价值观混乱问题,应积极借鉴价值澄清理论,确立学生的主体性地位,建立平等互信的师生关系,营造宽松民主教育氛围,实践中重视学生情感和行动的结合,植根于学生校园生活,关注学生道德生活,构建平等对话式、积极讨论式、活动互动式思想政治
3、教育,从知、情、行三者的有机结合上去探讨个人价值观,引导当代大学生树立积极、健康、向上的价值观。关键词:价值澄清理论;思政政治教育;高校;启示黑龙江大学硕士学位论文AbstractTheideologicalandpoliticaleducationworkinvolvestoeachcollegestudentshealthygrowth,Success,adult.Inmulti—culturalbackground,howtocorrectlyunderstandandexplorethen
4、ewpathofideologicalandpoliticaleducationworkincollegesanduniversitieswiththenewmethod,theideobgicalandpoliticaleducationworkisoneofthemajorproblemsneededtOresolve.Valuesclarificationtheorychimsbasedonhumanism,respectstudents,itadoptstheformofrelaxedan
5、dhappytocommunicateratherthanintimidatingvaluestoteach,payattentiontothecloserelationinreallife,andhelpstudentswithindependentthinking,takesthemoralinternalization,andbelievetheyareontheirownandtheabilitytoformtheirownthinking.Basedonthesimilarityofso
6、cialenvironment,tosolvetheproblemofconsistencyandconvergenceroleIT℃aIIS,accordingtothepresentideobgicalandpoliticaleducationworkinincreasinglydiversevaluescollisionandselection,andrmnyotherissues,thistheoryhasgreatreferencesignificance.Underthebackgro
7、undofglobalization,culturaldiversityandintegratbnofinformationrmkesthecollegestudentsvaluesviolentcollision,ontheonehand,itdigestsandweakenstheidentityofthevaluesforthesocialiststandard,inthehesitationofconfusion;,ontheotherhand,initsmoraInihilism,丘eq
8、uentmorallandslide,butpreachingandinfusionoftraditionalmoraleducationmodeisverydifficulttosolvetheproblemofexistingvaluesconfusion,shouldactivelylearnfi'omvaluesclarificationtheory,establishthestudents’subjectivity,establishingequalrelationshi
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