徐州2017—2018学年度第一学期期中考试答案

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1、2017—2018学年度第一学期期中考试高二语文试题1.B2.C3.B(A关联词语使用不当,把“不仅”调至“词语”后。C结构混乱,删去“用于”或者删去“所需要”。D成分残缺,“伪造”缺宾语“数据”。)4.C5.D6.A(致:取得。)7.C(C.才、方。A.①只、仅仅;②服役之人,徒役、狱吏。B.①将要;②况且。D.①表示动作偏指一方,指“我”;②互相。)8.(1)虽然每天极为繁忙,(但)对于服侍奉养祖母和母亲,不曾有一点疏忽。(“虽”1分,“未尝”1分。)(2)你只需要用心读书,用(学业长进)来安慰母亲,为什么要为家事忧虑呢?(“女”1分,“惟”1分,“何以”1

2、分。)(3)我对你抱有如此厚望的原因,是希望你能够(通过读书)重振我们家族的名声啊。(“所以”1分,“望”1分,“欲”1分。)(4)而且勇敢的人不一定为节义而死,怯懦的人如果仰慕节义,在什么情况下不能勉励(自己为节义献身)呢?(“死节”1分,“勉”1分。)9.①苦撑家务,尽孝祖母。(1分)②激励弟弟,怜爱幼侄。(1分)③临终嘱咐,孝友相托。(1分)(意思对即可,1点1分。)10.颈联选择“露水”“花草”“风”“松”等意象,(1分)运用比喻(把露水比喻成泪珠)、拟人(松树的吟唱)手法,(1分)从视觉和听觉等角度,(1分)描写了寒山道上宁静、祥和的环境氛围。(1分)

3、11.首联直接交代“可笑”,指出寒山道远离尘世,没有车马踪迹的特征;(2分)颔联与颈联描写寒山道的景物特点,突出景之“可笑”;(2分)尾联着一“迷”字,点出诗人着迷、迷恋于寒山道之“可笑”,所以说“可笑”二字贯穿全诗。(2分)12.(1)非臣陨首所能上报(2)禾黍秋风听马嘶(3)大底(抵)圣贤发愤之所为作也(4)不在沉默中爆发(5)覆杯水于坳堂之上置杯焉则胶(6)齐彭殇为妄作(7)青雀黄龙之轴13.内容上:写出了五月过后,“麦香四溢”“颗粒归仓”,大地上一片空旷苍茫的景象,流露出收成后的踏实喜悦之情(2分);结构上,为下文写“麦穰垛”做铺垫,奠定全文诗意的抒情笔

4、调。(2分)14.麦秸秆:贡献出粮食,养活土地上的人们;作为柴火,服务农人;做成工艺品,美化人们的生活。麦穰垛:构成一道乡村风景;可以抵挡寒冷,温暖农人;可以成为孩子娱乐场所(或容纳依靠他的村人)。(每点1分。)15.选取典型事物,从嗅觉、听觉、视觉多角度描写麦穰垛边的景物:秸秆的甜香,风吹秸秆及鸡鸣狗吠之声,天上缓缓流动的白云(1分),表达麦收后的充实、喜悦之情(1分);运用比拟的修辞写出了鸡狗在麦垛间觅食的从容和悠闲(1分),体现作者对洋溢闲适况味的乡村生活的沉迷(留恋或热爱)。(1分)(如果学从生语言运用、动静、虚实、情景等角度答题,可酌情给分。)16.麦

5、穰垛是农人劳动的成果,体现作者对劳动者的赞美之情;麦穰垛是乡村风景的坐标代表,体现作者对乡村生活的热爱;麦穰垛曾是人们休闲娱乐的场所,承载着作者童年的美好回忆;麦穰垛历经岁月的侵蚀,色变香失,却能够坦然接受新的麦穰垛取代,体现作者对万物新旧更替、生命起落轮回的深刻感悟。(每点2分,答出三点即可得满分。)17.首先,指出应从戏曲发展的源头思考京剧是演“技”还是演“戏”的问题(1分);其次,从中国戏曲特征的角度,明确“技”在京剧中具有独立的审美价值(2分);然后,指出要正确认识“技”和“戏”之间的关系(或:认识到“技”不可脱离“戏”而存在。),确保戏曲得到高质量的传

6、承与发展(2分);最后,强调京剧要“戏”“技”并重,不忘初心。(1分。)18.“技”是戏曲描摹生活在抟虚成实过程中,为避免信息传递障碍而固定下来的一个个“有意味的形式”,即“程式”。(2分。不写“程式”扣1分。)“技”(或“程式”)经过高度提炼概括逐渐获得独立的审美价值,且在传承过程中不断发展变化。(2分,各1分。)“技”不能脱离剧情和人物而存在,具有写意性和象征性。(2分)。19.正确认识“戏”与“技”的关系,戏中之“技”不能脱离剧情和人物而存在,“戏”是“技”存在和发展的前提(2分);顺应时代审美需求的变化,巧妙运用程式,形成鲜明的个人风格(或:要继承优秀传

7、统,也要结合自身条件,丰富和发展流派表演艺术)(2分);有(深入而持久的)传统艺术精神的自省意识,履行京剧(演人物、讲故事、展示美)的基本职能,不忘初心。(2分)20.作文参照2017年江苏高考评分标准。参考译文:孝敬友爱是人生最高尚的节操,然而(如果)不是出自本性、发自真心,(就)不能取得这样的名声。世人大多所谓的“孝友”,终究也只是滥用其名罢了。(而)在我长兄学艺公身上,就的确能够承当且无愧于“孝友”的美名。还记得(那时)我十二岁,三弟五岁,祖父伯叔都已离开人世,祖母与母亲失去生活的依靠,只有长兄一人挑起家庭重担,尝尽了生活的艰辛。虽然每天极为繁忙,(但)对

8、于服侍孝敬祖母和母亲,不

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