云南省玉溪市红塔区第一学区2015届九年级上学期期末考试历史试题（附答案）$567440

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1、红塔区第一学区2014—2015学年上学期期末初三历史试卷（全卷总分：100分；考试时间90分钟）一、单项选择题（请将正确答案填在答题卡上，否则不记分。本大题共50分，每小题2分）1.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家和地区的古代。下列能代表古代非洲文明或成就的是（）A．金字塔和狮身人面像B.刻有《汉谟拉比法典》C,“种姓制度”D.圣索菲亚大教堂2.古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯利克里时代，雅典国家最高的决策机构是（）A.陪审法庭B.五百人会议C.公民大会D.元老院3.小凌同学代表小组发言说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教

2、传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴讲东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代阿拉伯4.公元纪年是现在通行的纪年方式，它的产生与一种宗教有关，这种宗教是（）A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教5.恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？（）A.伏尔泰　　　B.牛顿　　　　　C.达﹒芬奇　　　　D.莎士比亚6.拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上盗

3、取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是　　（　　　）A.赫赫战功B.《拿破仑法典》C.加冕称帝D.建立法兰西共和国7．下列重大科技成就图片与第三次科技革命紧密相关的是（ ）8.“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（）A.基督教产生B.新航路的开辟C.启蒙运动兴起D.文艺复兴发生9.一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是（）A.迪亚士B.哥伦布C.达﹒伽马D.麦哲伦10.法国史学家米西勒认为，14至16世纪欧洲封建社会末期是

4、“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A.倡导人文主义B.发现了美洲大陆C.把世界开始连为一体D.促进了早期资本主义的发展11.有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了（）A.君主立宪制B.君主专制C.总统制D.民主共和制12.由于创建人亨利﹒福特喜欢小动物，所以标志设计者把英文Ford设计成像一只奔跑的小白兔图案。福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了（）A.汽车装配线B.汽车C.内燃机D.蒸汽机13.1799年，华盛顿总统病逝。美国人民举行各种仪式，纪念这位“战争时期第一人、和平时期第

5、一人、同胞心目中的第一人。”华盛顿身后能获此殊荣是基于他（）A.推翻了封建王朝B.建立了联邦制共和国C.发表了《社会契约论》D.领导了美国独立战争14．林﹒亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具有代表性的三份人权文献……其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著特点是（）A.以法律形式限制君主的权利B.强调私有财产神圣不可侵犯C.宣告独立，脱离殖民统治D.建立三权分立联邦制国家15.在互联网搜索引擎输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。赵清同学输入了“马克思主义”

6、后，她找到的文献应该是（）A.人权宣言》B.《人民宪章》C.《解放黑人奴隶宣言》D.《共产党宣言》16.两极格局结束后，下列“冷战”产物至今依然存在的是（）A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.华沙条约组织D.北大西洋公约组织17.2012年7月在伦敦召开第三十届夏季奥运会。现代奥运会自1896年开始，以后每四年一届，在以往的29届奥运会中，有3届因遭遇重大历史事件未能如期举行。请判断：1916第六届奥运会没有召开的原因是（）A.遭遇第一次工业革命B.遭遇世界经济危机C.遭遇第一次世界大战D.遭遇第二次世界大战18.列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个呗打得半死的人……而现在，谢天谢

7、地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于（）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.社会主义工业化D.农业集体化19.美国总统奥巴马2012年1月5日宣布推出一项新军事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区。第一次世界大战后，为“安排”这一地区，美国曾倡议召开了（）A.华盛顿会议B.巴黎和会C.雅尔塔会议D.德黑兰会议20．下面三幅图片共同反映了（）日军刺杀南京青年格尔尼卡德国法西斯迫害犹太人A．法西斯的暴行B．德国侵略者的罪