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时间:2019-01-29
《江苏省徐州市城北中学2018届九年级10月月考历史试题(附答案)$811336》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年级历史单元检测一、选择题(本部分共13题,每题2分,共26分)1、位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是()A.种姓制度B.金字塔和狮身人面像C.分封制D.《汉谟拉比法典》2、1903年,法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。这一重要遗产属于()A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国3、社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度,下列选项符合当时农民身份的是()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗4、下列关于日本大化改新的表述,正确的是()A.是一次封
2、建性质的改革B.仿效英国建立君主立宪制度C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机D.倡导文明开化,大力发展教育5、它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是()A.雅典的民主政治B.拜占庭的《查士丁尼法典》C.斯巴达的贵族政治D.巴比伦的《汉谟拉比法典》6、从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的统治C.两河流域古老文明的兴起D.雅典的奴隶制民主政治7、形成了欧洲封建等
3、级制度,奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是A.大化改新B.亚历山大东征C.丕平献土D.查理•马特改革8、文艺复兴时期,但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。这反映出()A.建立资产阶级国家的愿望B.人文主义的产生和发展C.文学艺术作品水平的落后D.社会等级观念完全消除9、电影《1492征服天堂》的插曲中写道:“征服了天堂的你,却征服不了对黄金的欲望;执着的水手,却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指()A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦10、2016年5月至7月,郑徐高铁承担中
4、国标准动车组试验任务跑出了420公里的时速交汇试验,创造了动车交汇速度的世界最高纪录。2016年9月10日,郑徐高铁全线正式开通运营。徐州作为国家重要的交通枢纽作用更加凸显,人类历史上火车的发明者是()A.瓦特B.史蒂芬孙C.富尔顿D.卡尔•本茨11、马克思曾说:工业革命“是比任何一种革命更广泛、更深刻的社会革命,它同思想革命,和政治革命向呼应,引起了市民社会的全面变革”。下列不属于工业革命带来的影响的是()A.机器生产代替了手工生产B.工厂企业形式的出现C.城市人口的迅速增加D.工业革命输出商品开始把世界联结成一个整体12、中国近代有人曾赞叹一项西方发明:“无智愚长
5、幼之别,无学习译录之难,人手而能用,着而能得声。坐一室可对百朋,隔颜色(不见面)而可亲声咳。”该项发明的发明者是()A.瓦特B.贝尔C.马可尼D.卡尔•本茨13、美国内战起到的作用是①废除了黑人奴隶制②赢得了民族独立③加速了美国资本主义的发展④维护了国家统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.(8分)史实与推论:科学全面地解读历史史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的打“A”,错误的打“B”。(1)史实:绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。推论
6、:新航路开辟之前的世界是孤立的,没有任何联系的。()(2)史实:当时人们认为,文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣,但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没,直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。推论:文艺复兴的实质是希腊、罗马古典文化的再生。()(3)史实:(1870年以后)“工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对制定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”推论:在第二次工业革命中,科学技术和工业生产结合更为紧密。()(4)史实:1862年,林肯政府颁布了《解放黑奴宣言》宣布废除了黑奴制度。推论:美国从法律上消除了种族歧视,是美国人权
7、的一大历史进步。()15、17-18世纪,欧美国家先后掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美近代社会转型。材料一“确定议会为国家最高权力机关,规定过往必须依法行使权力,无权废除法律,征税须经议会同意,议员有政治活动的自由。”——川教版初中历史教材材料二“在美洲大陆北部,有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”——《大国崛起》材料三“自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”——川教版初中历史教材(1)材料一的内容出自哪国的哪一部文件?(2分)此文件奠定了该国什么
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