广西边境地区农村留守儿童社会化的实证.研究——以龙州、天等两县为例

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1、广西边境地区农村留守儿童社会化的实证研究——以龙州、天等两县为例1前言1.1选题依据1.1.1社会化对个人的重要意义社会化指的是一个人获得自己的人格和参与社会或群体的方法的社会互动过程，社会化对个人与社会都具有非常重要的意义。就个体而言，社会化是个人得以适应社会、参与社会生活，在社会中独立生存的必要前提，个体首先必须通过社会化的途径学习社会文化，掌握在社会中生存的相关技能，了解社会生活的方式，才能适应社会；从这个意义上说，社会化实质上就是将个体从“生物人”塑造成“社会人”的过程。而社会也通过社会化的机制将自身的文化模式传承下去。1.1.2留守儿童群体的特殊性自1

2、980年代末以来，随着我国现代化进程的不断加快，社会正经历着深刻的制度性与结构性变革，在社会转型与制度转轨的过程中，我国城乡二元结构的壁垒有所松动，广大农村劳动者出于生存与发展的需要，纷纷进入城市务工就业，形成了声势浩大的“民工潮”。到2000年人口普查时，全国流动人口的规模已达到1亿。伴随着大规模的流动人口同时出现的是广大农村地区不断增加的留守儿童，留守儿童的父母一方或者双方长期外出打工的现实，打破了原有农村家庭结构的稳定性，家庭结构的这种变化客观上导致了家庭教育功能与情感功能的失调与弱化。根据社会化的理论，家庭是个体社会化的第一场所，儿童的社会化是从家庭开始

3、的，家庭环境与家庭教育为个体一生的社会化奠定了基础。作为个体社会化初级群体的家庭，它为儿童提供了最初的情感体验，另外，父母的言传身教则对儿童行为习惯的养成具有重要的引导作用，总之，家庭环境因素对个体的观念、心理与行为习惯产生潜移默化的影响。而对于父母一方或双方的长期外出的农村留守儿童来说，他们在童年的很长一段时间里，是生活在父母缺位、亲情缺失的家庭环境中的，农村家庭结构的上述变化会对儿童的成长造成怎么样的影响，这一问题已逐渐引起社会各界的关注。除此之外，中共十六届五中全会公报指出：建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，随后，十届全国人大四次会议又表

4、决通过了关于国民经济和社会发展的第十一个五年计划纲要的决议，纲要将建设社会主义新农村独立成章，纲要指出：“坚持统筹城乡经济社会发展的基本方略，，在积极稳妥地推进城镇化的同时，按照发展生产、[1]生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步推进新农村建设。”因此，从中国农村长远发展的角度来看，今天的留守儿童，将来很可能就是中国社会主义新农村建设的主力军，他们的素质水平的高低将直接影响到中国社会主义新农村建设的成败，从这个意义上说，关注留守儿童的成长，就是关注中国农村未来的发展。11.1.3以往研究的不足据有关资料统计，在农村劳动力向城市转移的浪潮中，根据

5、2004年广西统计局公布[2]的数据，广西壮族自治区的农村劳动力输出为655.2万人，与大量的农村劳动力进城务工相伴而生的是农村留守儿童数量的不断增多，根据自治区妇联2006年底对全区12个市91个县区留守儿童情况的专题调研报告显示：截至2006年底，全区农村留守儿童为98.98万人，占所调查的91县（区）儿童总数的10.2％。在广西的留守儿童群体中，边境地区的留守儿童占了不小的比例，边境地区的留守儿童的成长环境与内地儿童存在着很大的差异，首先，广西边境地区与越南接壤，由于地缘的关系，中越两国人民交往密切，存在相当数量的跨国婚姻的留守儿童。其次，民族成分复杂，广

6、西边境地区共有壮、苗、侗、傣等12个少数民族，少数民族人口占人口总数的82%。最后，自然环境恶劣，经济发展与文化教育相对落后，广西边境地区以山地、旱地为主，大量的土地不适宜耕种，再加上交通不便，使得边境地区的发展落后于区内的其他地区，在文化教育方面，广西边境地区中小学的师资力量非常薄弱，远远不能满足当地教育发展的需要，除此之外，当地人们的家庭教育观念比较淡薄，对于子女的教育（尤其是家庭教育）未给予充分的重视，如此种种，造成了边境地区文化教育相对落后的局面。在留守儿童问题上，目前学界已有相当数量关于留守儿童的研究，但是对于边境地区留守儿童的研究却鲜少见到。这不能不

7、说是留守儿童研究的一个缺憾。1.2研究目的和意义由于边境地区自然条件恶劣，经济发展落后，绝大部分的农民须选择外出打工来改善家庭的经济状况，因此在广西边境地区比较贫困的县和乡，已婚夫妇单方或双方外出打工已是一种非常普遍的现象，在这些父母双方外出的家庭中，“留守”已成为大多数儿童从小就必须面对的现实。在父母外出的家庭里，家庭教育的功能与情感功能受到不同程度的弱化，因此，本研究的目的在于调查当家庭这一社会化机制的功能被弱化之后，它将对留守儿童产生怎么样的影响，在此基础上，进一步探索改善留守儿童社会化环境的有效途径。从这个意义上而言，开展边境留守儿童的调查与研究，一方面

8、可以补充当前留守儿童研究