公共治理视角下农村留守儿童社会化问题研究——以广西罗城县为例.pdf

《公共治理视角下农村留守儿童社会化问题研究——以广西罗城县为例.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码10608学号2012120401376分类号C93密级公开IfGuangxiUniversityforNationalities项士学位办丈公共治理视角下农村留守儿童社会化问题研究——以广西罗城县为例研究生姓名：覃叶导师姓名职称：陈路芳教授学科专业：行政管理所属学院：管理学院年级：2012级论文完成时间：.2015年5月分类号：C93密级：公开硕士研究生学位论文论文题目公共治理视角下农村留守儿童社会化问题研究——以广西罗城县为例专业行政管理研究方向政府管理研究生覃叶指导教师陈路芳论文起止日期：2014年9

2、月至2015年5月公共治理视角下农村留守儿童社会化问题研究——以广西罗城县为例摘要“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这一顺口溜，淋漓尽致地体现了农村留守儿童社会化的大环境处境。关注农村留守儿童，改善他们社会化成长过程状况，将影响着我国未来的繁荣和发展，也是当今政府着重关注的民生问题。当前，我国农村留守儿童社会化还存在管理漏洞与监管缺位的问题，政府、学校、家庭在努力维护保障留守儿童权益的路途上也面临着多重阻挠。本研究主要从公共治理的角度着手，以农村留守儿童为研究对象，以公共治

3、理理论、归因理论作为理论基础，借助文献分析法、调查问卷法等研究方法对农村留守儿童社会化过程中的心理、安全意识、价值观念、越轨行为情况进行分析，其次从政府、学校、家庭不同层面探究出现这些问题的责任归因，最后提出农村留守儿童社会化的公共治理路径，即通过强化政府对留守儿童社会化的公共职能；强化学校对留守儿童安全意识和组织纪律性的培养；强化家庭对留守儿童情感和爱的培养；强化非营利组织对留守儿童公益意识的培养，共同构建更为人性化和科学化的留守儿童社会化管理机制。关键词：公共治理；留守儿童；社会化RESEARCHONTHESO

4、CIALIZATIONOFRURALLEFT-BEHINDCHILDRENFROMTHEPERSPECTIVEOFPUBLICGOVERNANCE——FOREXAMPLEGUANGXILUOCHENGCOUNTYABSTRACTAsthejinglingrhymegoes"Parentsarefarawayandleavemealonehere.NobodytakecareofmylearningandIfeelsadness.Thesafetyisnotsecuredandnohopeinthelife".Iti

5、salivingimpersonationoftherealsituationoftheleft-behindchildreninruralareas.Concerningabouttheleft-behindchildrenandimprovingtheirprocessofsocialdevelopmentwillaffecttheprosperityanddevelopmentofChina'sfutureandtheyarealsothelivelihoodissuesthegovernmentshould

6、payattentionto.However,therestillexisttheloopholesinmanagementandlackofsupervision.Thegovernment,aswellastheschoolsandthefamilies,isfacedwithmultipleobstaclesinthemaintenanceoftherightsandinterestsoftheleft-behindchildren.Mainlyfromtheperspectiveofthepublic,ta

7、kingtheleft-behindchildrenastheresearchobjects,thisresearchmakesananalysisofthepsychology,safetyconsciousness,valueconception,deviantbehavior,bymeansofliteratureanalysismethodandinvestigation.Secondly,theresearchmakesathoroughinquiryoftheattributionofresponsib

8、ilityabouttheseissuesfromthegovernment,schoolsandfamilies.Andthirdly,theresearchputsforwardthepublicgovernancepathofthesocializationoftheleft-behindchildren,thatistosay,toworktoget