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时间:2019-01-29
《初一5班秋学期家长会教案(定稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、可编辑版家长会教案时间:2017年4月17日一、家长到会场,签到入座二、班主任致欢迎辞:家长会开始尊敬的各位家长:你们好!欢迎你们在百忙之中来参加初一(3)班家长会。在此,请允许我代表全体任课老师和学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!开学将近2个多月了,为了一个共同的目标,我们今天再次相聚在一起,来共同探讨如何更好教育子女。学生在学校的学习生活及表现情况牵动着每个家长的心。我们刚刚举行了期中考试考,也许有的家长带着喜悦而来,有的家长带着担心而来,有的家长带着期盼而来。而我作为班主任、科任教师,希望
2、你们带着良好的心态而来,带着你们的微笑而来,带着你们的理解而来。把你们的温暖带给同学们,把你们的鼓励带给同学们。下面我宣布这次家长会正式开始。(一)召开本次家长会的目的召开家长会不是单纯的谈学生的分数,不是给学生告状,也不是责备家长为什么你的孩子会是这样,而是为了让家长能够真正了解学生在校的生活和学习情况,思想状态。通过沟通,统一认识,增进彼此间的感情。还要让家长从家长会中受到教育,最后形成合力,共同完成教育任务,培养出更为出色的学生。1.加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交
3、流学生在校及在家的情况。2.让家长了解学生在学校的学习生活和学校本学期以来的管理要求,积极参与到学生的教育管理中来,共同关心孩子的成长。Word完美格式可编辑版3.对家长进行主题教育。初一年级:家长以身垂范,培养孩子良好的行为习惯。4.对家长如何进行家庭教育专题培训。(二)家长会的主题:初一年级:家长以身垂范,培养孩子良好的行为习惯;(三)班级学生情况介绍1.班级情况介绍七(3)班共有49名同学,在班主任的带领下,同学们团结一心,不断进取,形成了我班勤奋好学,踏实严谨的学风,和严肃活波,自信团结的班风。平时
4、学习目标明确,紧张有序,认真踏实,每位同学基本上形成了良好的学习习惯,能把口手心脑耳结合起来,在咬定课堂不放松,全力以赴,努力打造高效课堂,向课堂40分钟要质量,表现出了很强的学习进取意识和良好的思维品质。几次考试中,都名列前茅,不骄不躁,稳扎稳打,训练出了学习优秀,心理稳定而阳光的一群班干部,小组长,特别是小组长,代替老师和课代表检查作业,监督作业,发挥出了良好的管理效应。在学校举办的各项活动中,同学们积极参加,力争第一。在班级建设中,我们突出了活动育人的实效,尽可能让同学们在各项活动中去感受时间的宝贵,
5、青春的美好,师长的用心良苦。半学期以来,先后开展了《中学生守则》、《规范》及学校规章制度的学习和交流,让学生对制度入脑入心入行,班级学生遵规守纪意识强,班风纯正,学风浓厚。利用主题教育活动、班会、班务小结等时间,采取讲典型引路、榜样激励的方式、同学自评互评等方式,让同学们树立目标,学有榜样;通过读书,让孩子们知道人生的意义的生命的价值,同学们先后读了《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》而且让他们写读书笔记,每天一篇,谈自己学习的感受,提升思想道德水平,净化心灵,鼓舞斗志,聚焦正能量,实现学习和品德
6、的双丰收。Word完美格式可编辑版2.任课教师情况及到会老师代表主要介绍教师姓名,任教学科,近几年教育教学中取得的主要成绩。3.学生思想、行为习惯情况介绍第一、表现突出:思想表现好的学生:李玉洁、王嘉楠、刘国明、贾天乔、刘婉婷、冯琳、边海、张子晗、遵规守纪好的学生(依据操行分评定情况通报):王嘉楠、刘国明、贾天乔、刘婉婷、冯琳、边海、张子晗、王永辉、董昌芸、王瑞丽、程云、刘艳珺、王思雨、刘媛媛、豆天鹏、徐晓月、马艳艳、代国乐行为习惯好的学生:王永辉、王樱嫱、董昌芸、王瑞丽、程云、刘艳珺、王思雨、刘媛媛、冯正
7、泰、唐忠凤、徐晓月、马艳艳文明礼貌好的学生:冯琳、张子晗、王思雨、刘媛媛、徐晓月、王嘉楠卫生习惯好的学生:祁晓玉、彭海银、王思雨、刘媛媛、田宝忠、冯正泰、唐忠凤、宋翔、谢婧、刘亚琴、杜建泽、徐晓月、马艳艳、王颖孝敬父母的学生:李玉洁、王嘉楠、刘国明、冯琳团结同学的学生:边海、张康伟、李亚芸、刘宇璐、祁晓玉、辛世豪、李亚芸、王思雨、宋翔、王振、谢婧、王颖热爱班级的学生(运动会为班级增光):李玉洁、王嘉楠、贾天乔、冯琳、边海、刘宇璐、赵国强、王思雨、豆天鹏、李国祥、宋翔、刘亚琴、徐晓月、白文云、代国乐勤俭节约的
8、学生:王嘉楠、贾天乔、边海热爱劳动的学生:代国乐、边海、豆天鹏、刘国明、白文云积极承担班级临时工作的学生:李玉洁、冯琳、刘亚琴、刘宇璐、刘亚琴(办手抄报)、田海晨(办艺术墙)、豆天鹏、白文云(收旧利废)Word完美格式可编辑版(涉及全班学生,让每一个学生家长都能听到自己学生的优点,使其有所收获。)第二、存在的主要问题:分析我班学生思想行为方面存在的问题、问题产生的原因和今后教育的对策。1.部分学生还缺乏远大的理想
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