幼儿小主持人公开课教案

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1、幼儿小主持人公开课教案幼儿主持人公开课教案设计适合群体：参加试听的所有人员。授课目的：1、激发孩子的表现欲望。2、鼓励孩子自信、大胆。3、模仿动物小鸭子走路。授课流程：1、开场白2、赏析故事3、模仿动物小鸭子走路4、结束第一板块1、问题导入：小朋友们在家里喜欢看电视吗？小朋友们，今天我想问大家一个问题，你们喜欢看电视吗？2、比赛：看谁能说出最多的节目主持人的名字？咪咪姐姐也特别的爱看电视，我最喜欢看少儿节目了。而且我还认识很多少儿节目主持人呢？今天咱们就比一比看谁能说出最多的少儿节目主持人的名字，好么？3、说说我最喜欢的节目主持人是

2、谁？刚才我们都说了很多的节目主持人，那你最喜欢的节目主持人是谁呢？4、做一名优秀的节目主持人应具备的条件？小朋友们都说了自己最喜欢的节目主持人，可见他们的主持风格深深的吸引了我们的孩子。那么你们知道作为一名优秀的节目主持人应具备什么条件吗？在座的家长应该清楚，作为一名优秀的节目主持人首先普通话要标准，应变能力强，表演能力好，有多种才艺等；5、公开课的重点各位家长带领小朋友们走进了我们金话筒少儿主持的课堂，咪咪姐姐在此表示热烈的欢迎。今天我们的重点就是主持人的表演训练。首先第一个环节是故事赏析，第二环节是实战练习，模仿动物小鸭子走路。

3、我们都知道在幼儿的这个年龄段，孩子对于任何的学习都是进行模仿，这个年龄段孩子的模仿能力也是很强的。好的，现在我们就一起走进我们的课堂，孩子们准备好了吗?第二板块1、故事表演首先是咪咪姐姐给大家带来的精彩故事表演，小朋友们可要竖起耳朵听好了，一会儿我可要看看谁是最认真的小朋友。教师表演故事《狼和鸭子》2、总结故事带给我们的启示小朋友们都听完咪咪姐姐的故事了，那谁能告诉我要作为一名小小主持人从这个故事中我们得到了哪些启示呢？我们在表演的时候首先要自信、勇敢、大胆。在表演的时候要使用标准的普通话。讲故事要绘声绘色的，把握好故事里的动作特点

4、、语言特点。）相信我们的小朋友在以后的学习过程中会表现出最棒的自己。第三板块一、讲解小鸭子走路的动作特点现在我们进入第二环节：实战练习，模仿小鸭子走路。小朋友们准备好了吗？动起来了！首先谁来告诉我小鸭子的小手放在那里？对了，小手在身体两侧自然下垂，手心朝下，手指尖向上。两腿岔开，身体晃动，头部也随身体的晃动而左右摇摆。二、讲解小鸭子的声音小鸭子有一个扁扁的嘴巴，双手手心朝下，一只手放在另一只手的手上做扁鸭嘴的状态，并发出小鸭子的叫声：嘎嘎嘎嘎嘎三、配音模仿小朋友们做的都非常棒，现在呢，我们加入好听的音乐一起模仿小鸭子走路了，小手准备

5、好了。四、分组展示第四板块1、总结孩子表现2、喊口号小朋友们，现在我们一起来大声喊出我们的口号：小小主持人，沟通你我他；电视荧屏中，最棒最闪亮。3、结束今天的公开课就到此结束了，欢迎小朋友们走进金话筒少儿主持的第二节课堂：练练嘴皮子。小朋友们再见。博大教育对外资料·金话筒小主持人第六章初级主持人公开课教案设计适合群体：参加试听的所有人员。授课目的：1、激发孩子的表现欲望。2、鼓励孩子自信、大胆。3、学会主持家庭生日宴会。授课流程：1、开场白2、互动3、主持生日宴会。4、汇报。第一环节：交流互动尊敬的家长、亲爱的小朋友们，欢迎你们来到

6、博大金话筒少儿主持人课堂，我是你们的好朋友咪咪姐姐。现在我有个问题，看哪位小朋友比我知道的更多。第一个问题：有谁认识中央电视台的月亮姐姐、鞠萍姐姐？好的，第二个问题，说说我们的梦想？有的小朋友说要当科学家;有的说我要做警察，但是有的同学说我最想像做鞠萍阿姨一样的主持人。因为我们可以在电视上一展我们的风姿，也可以增加我们的自信，锻炼我们的能力。当然，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。要想做好主持人，必须普通话标准；应变能力强；敢于表演。我想我们如果有了这些基本知识，就可以做一个出色的主持人。当然我们也会给大家机会去参加中央电视台的节

7、目，让大家有机会去接触我们心中的偶像。比如：我们总部的4名学生在7月1日的时候，在家长的陪同下，来到了中央电视台节目的录制现场，见到金龟子毛毛虫阿偶等我们喜欢的主持人。我们的小朋友激动的连睡觉都忘记了，半夜就起床了，多兴奋呀！我们参加了金龟子训练营，这个节目属于体育竞技类的。我们的对手，是高于我们水平的北京师范大学附属幼儿园的4名对手，他们各个兵强马装，而且他们提前进入现场训练了两遍。而我们是远道而来的客人。而且我们还有两名女队员。“嘟”裁判吹响了，开始比赛了，我们过了六关，、我们胜利了。金龟子给我们颁发了奖品。刚才小朋友们，听

8、了一个我们参加节目的故事。目的就是让我们所有的家长和孩子知道：参加我们培训的孩子都有机会参加中央电视台的节目。第二环节：讲故事表演现在我们已经进入到第二环节：讲故事表演。请听故事《猴王吃西瓜》：猴王找到了一个大西瓜，可怎么吃呢？这个猴