市级师德标兵先进事迹材料

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1、永走教育朝圣路愿做儿童点灯人我是一名普普通通的人民教师，今年55岁，自1978年步入教育之门，34年来，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，以一颗真诚而善良的心，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，用青春和生命谱写出一曲曲动人的篇章，受到了领导、同行、学生以及家长的一致好评，多次被授予“郭里镇优秀教师”、“邹城市师德标兵”、“邹城市优秀教师”等荣誉称号。身残志坚，竭力奉献，生命在三尺讲台上绽放光彩。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事

2、业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。78年的我，正值青春韶华之年，响应教育部门的号召加入了教师队伍的行列，由于我工作认真负责，教学成绩突出，90年受教办委托负责学校的业务工作，肩上的担子重了许多，但我没辜负领导对我的期望，勤勤恳恳，任劳任怨，为使教学工作和业务工作两不误，经常加班至深夜，甚至周末也加班整理档案、写教学纪实。95年6月的一天，我像往常一样走上讲台开始授课，突然感到胸口发闷，呼吸困难，且越发严重，甚至站立都有些困难，便抽出时间去医院做了

3、个检查，最后被确诊为风湿性心脏病，已到了较为严重的程度，当时我满脑子想的却5是马上就要毕业考试了，学生们可是不能没有我。医生在建议我住院接受治疗被我拒绝的情况下，只得嘱咐我不要熬夜，不要过度劳累，就这样，我拖着被疾病折磨得极其虚弱的身子撑到学生毕业。随着病情的不断恶化，我渐渐感觉到力不从心，行动也变的越来越艰难，从家到学校也就是三四百米的路程，我却要歇上几次，每次到了学校都累得气喘吁吁，但我一心扑在工作上，制定的看病计划一拖再拖，病情也越来越严重，直至晕倒在讲台上被医生批评为拿生命开玩笑。但我每次病

4、情稍见好转就总是以饱满的热情和积极的态度投入到工作当中来，三尺讲台给了我战胜病魔的勇气和力量，学生的健康成长是给我最大的鼓励。春风化雨，润物无声，用无私的爱诠释教师本色。加里宁说，教师是人类灵魂的工程师。教师的使命就在于毫无保留地奉献自己的精力，用高尚的师德完善自己的人格，用人格魅力、用心灵去接触学生，把爱无私地倾注给每个学生，尽心呵护每一个学生，让每个孩子都健康成长，这也是我对每一位家长的庄严承诺。5十几年的重病缠身，让我本就不富裕的家庭一贫如洗，节衣缩食，勉强度日，但是对学生却从不吝啬，我已把学

5、校当成了自己的家，把学生看做自己的孩子。由于教学成绩突出，偶尔领些奖金，我总是舍不得用来买药，更没用来给孩子改善伙食，全部用在了给学生买书、试卷和奖品上，邻居们经常说我太傻，说我自己的孩子都照顾不周只顾着学生，我强忍着心酸告诉他们，我是需要钱，但学生更需要精神食粮和鼓励，看到学生领到奖品欢天喜地的样子，我觉得比什么都值。夏天到了，教室里面没有风扇，通常一节课下来孩子们热得满头大汗，学习效率也不高，我便利用课余时间给他们洗头洗脸，给头发长的学生理发，用脸盆端来一盆盆凉水供学生消暑，学生家长闻讯都对我赞

6、叹不已。到了冬天，教室里冷如冰窖，一些学生的手冻得发青，我看在眼里疼在心上，便把家里劈好的木材和玉米芯拉到学校，每天早早来到教室给学生生炉取暖，去年冬天，由于教室一扇窗户关闭不严，在教室就能感觉到飕飕凉风，体质本就不好的我冒着寒风花了二十多分钟终于把窗户修好，却在讲课的时候晕倒在了讲台上。学生王明昊家庭条件较差，父母无奈都外出打工，小明昊思念妈妈，精神不振，上课经常走神，还时常偷偷掉眼泪，学习成绩直线下降，我仔细了解了他的情况，给他买了学习用品和点心，每天放学后送他回家，并时常安慰、鼓励他，经过一段

7、时间地努力，小明昊脸上的笑容渐渐多了，学习成绩也慢慢提上来了。一次放学送他回家，明昊奶奶激动地握着我的手，说张老师真是比孩子的父母都关心明昊，孩子交给你，我们一百个放心。传道授业，终身学习，倾我所有只为桃李芬芳。“师者，所以传道授业解惑也”，教书育人是教师的天职，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅；“活到老，学到老”5，终身学习是教师的立身之本，也是师德修养的时代要求，只有不断学习才能跟上社会发展的需要。我以坚强的毅力和出色的教学能力得到了学生和家长的认可，成为小有名气的“乡村名师”

8、，每到寒暑假期，我坚持为附近几个村庄的学生进行课后辅导，对于平时成绩不大理想的学生主动上门与其家长沟通，村里的孩子在学习上遇到困难、农忙季节在家中无人看管的时候，也总是找我辅导或者做作业，家里成了名符其实的“托管班”，许多家长诚心劝我办补习班补贴挣点医药费，我总是笑着拒绝：“教书育人本就是我的职责，我做的都是我应该做的。”针对农村孩子书写潦草、脏乱差的现状，我利用课余时间辅导学生练习汉字的29种基本笔画、140个偏旁部首的书写，生动有趣地开展书法练习提高活动，指导学生