幼儿园大班口才教案

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1、幼儿园大班口才教案19：30—20：00：学习问好及自我介绍20：00—20：20：大小声音的训练20：20-20：40：语音基础20：40-21：00：童谣练习；21：00—21：20做游戏：《传声筒》21：20—21：30布置小朋友作业：回家与父母共同练习学会自己单独上台做《自我介绍》、下节课准备一件自己喜欢的玩具带来教室玩当营业员的小游戏，想好怎么介绍自己的这件玩具给其他小朋友。教学内容：一、学习问好及自我介绍：教小朋友一种口才课特有的问好方式：老师：“小朋友们小朋友们，你们好，”小朋友们要怎么说啊？教小朋友边拍手边向老师伸出双“老师老师你好”，我发现小朋友们真聪明啊，那

2、有没有哪位小朋友上台来和老师单独打招呼呢？小朋友表现的真棒，让我们大家认识你好不好啊，只要告诉大家你叫什么，今年几岁了，最喜欢做什么事情，在哪儿上幼儿园就可以了！二、大小声音的训练老师发现啊，有的小朋友的声音很大，逇小朋友的声音就比较小了，小朋友来和老师做一个大小声音的训练好不好啊？小朋友们挺好啊，老师说话大声你就小声，老师说话小声，你就大声好不好啊？老师：大声“奥特曼打小怪兽”学生：小声“奥特曼打小怪兽”老师：小声“奥特曼打小怪兽”学生：大声“奥特曼打小怪兽”等等。老师觉得同学们今天的表现特别棒，那么老师与小朋友们一起来做一个好玩的手指游戏好吗，你们想不想玩呀？三、语音基础四

3、、童谣《手指谣》锻炼小朋友的口语与肢体语言协调能力食指拇指碰碰做只小鸡叫叫：“叽、叽、叽”食指中指并拢，做把剪刀玩玩：“嚓、嚓、嚓”五个手指捏紧，做个拳头敲敲：“咚、咚、咚”。做游戏：《发电报》玩法：老师先问咨小朋友喜欢看哪些动画片，然后根据小朋友喜欢看的动画片内容，在小朋友耳边讲一些有趣的语句，如根据《熊出没》、《海绵宝宝》、《花园宝宝》、《喜羊羊与灰太狼》、《机器猫》等：“懒羊羊喜欢吃青草蛋糕”、“哆拉A蒙是一只可爱的机器猫”“我喜欢听熊大唱“一帅到底””、“海绵宝宝帮小蜗洗澡”等。小朋友听后传给第二个小朋友，以此类推，当最后一位小朋友讲出电报的内容，发电报人再进行验证，看

4、小朋友讲得到否正确、生动。益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。二、活动导入1、老师今天来的时候，有两个拼音字母宝宝悄悄跟着我，让我们一起来看看是他们是谁！，1、双唇紧闭，然后突然张开，读师：这个半圆在下面的是b，老师示范，讲解发音要领：○2、幼儿练习，双唇用力○3、词语练习：爸爸、板凳的轻而短，气流弱○1、双唇紧闭，突然张开，把很强这个半圆在上面的是p,老师示范，讲解发音要领：○2、幼儿练习，同样双唇用力○3、词语练习：苹果、葡萄的气送出，要轻而短○通过纸条让幼儿感受b/p发音的区别，虽然都是双唇紧闭，但是有一个气流强有一个气流弱。2、游戏练习师：今天老师不但带来了可爱的拼音

5、宝宝，还带来了好玩的游戏，我看看今天哪个宝贝儿是最后的获胜者。讲解游戏规则：游戏名《蔬菜水果蹲》每位参赛者每人带着一张水果的头饰，代表一种水果主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”；被叫到的那个水果或蔬菜，蹲下重复指令，以此循环。注意点：被叫到的没蹲或叫错的被淘汰；说自己的也被淘汰；重复说一种水果不能超过2次；节奏由慢变快。水果、蔬菜的名字皆有b/p组成，如：菠萝，苹果，葡萄。也可换成其他类型如动物颜色！3、我们玩的游戏里面有好多蔬菜水果都是和b/p有关系的，那接下来要说的战士也是有关b/p的，一个就是数量特别多的标兵，一个就是非常厉害的炮兵，

6、他们这两队战士今天要去北坡演练，可是人太多都怕把对方给碰到了，我们一起来看看怎么回事。教授过程：师示范：简单讲解上台要素，站在台口准备上台，男生八字步，女生丁字步，面带微笑，眼睛看观众，准备上台，走到台中间报幕，大声说出要表演的内容，表演完了谢幕退后一步面带微笑转身谢幕。请欣赏绕口令：《八百标兵奔北坡》八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮提问活动：师：刚才来了多少标兵，他们准备去哪?这个时候哄哄的炮兵也并排往哪里跑？刚开始是谁怕碰谁啊，最后谁怕把炮兵和大炮碰了。小结“什么叫绕口令？”1、师：这几句话真好听！猜猜看，你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是

7、绕口令呢？对了，这个本领就是绕口令《八百标兵奔北坡》。绕口令就是把一些差不多发音的字放在一起，考考你念得是不是清楚、准确。2、师：现在请小朋友做评委，老师用响板再来念一遍，如果你觉得老师念得还不错，就给点掌声好不好？3、倾听老师朗诵一遍绕口令。多种形式完整地朗诵绕口令《八百标兵奔北坡》。1、跟读朗诵—老师一句，幼儿一句。2、对白轮流朗诵——老师念前半句，幼儿念后半句。3、集体朗诵一遍。4、快速念、慢速念。5、竞争活动“我是绕口令大王。”鼓励幼儿自己单独朗诵这首绕口令，对自己要充满自信。三、儿