小学四年级上册美术教学计划

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1、小学四年级美术教学计划一、基本情况分析：     四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。）“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能

2、力的学习领域。）“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友喜爱。二、教学目的任务：     1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。     2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。     3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、 教学重点难点：     教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术

3、表现和美术创造的欲望。     教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。  四、 个人教研专题：     小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。     完成任务的措施：     1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 五、阳光书写的要求：1、作业本封面要认真填写，要求书写正规，自己的姓名要求用楷体书写。2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板面要整洁。六、 课时安排：第一周：色彩的冷与暖2    第

4、二周：线条的动与静  2    第三周：美术的节奏2    第四周：小花伞 2    第五周：色彩的对比2    第六周：快乐的回忆 2     第七周：登山游戏 2   第八周：校徽设计 2    第九周：百变的邮票 2    第十周：做年历2    第十一周：星座的联想2    第十二周：美丽的画盘  2   第十三周：我心中的未来 2第十四周：假如我是汽车设计师2第十五周：欢聚游乐园2第十六周：纸带穿编2第十七周：电脑设计2第十八周：会走的玩具2第十九周：我们的生日聚会2第二十周：漫画与动画欣赏2