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时间:2019-01-29
《上海对外经贸大学2018艺术教育发展报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、上海对外经贸大学2018年度艺术教育发展年度报告高校艺术教育是使学生提高文化艺术素养、树立正确审美观念、激发创新意识和创造能力,实现全面发展的重要途径。我校艺术教育中心2018年度遵照《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺〔2014〕1号)及《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号),结合市教委“彩虹行动计划”提出的上海市到2020年“实现惠及全体的艺术教育、提供丰富优质的艺术教育、构建体系完备的艺术教育”这一目标,在学校艺术教育委员会的领导下,开设艺术类选修课,积极开展各项
2、校内艺术教育活动,取得了积极的反响,在校园内形成了良好的艺术氛围。一、领导重视,保障落实到位学校以“高层次、国际化、特色鲜明的应用研究型”人才培养为办学目标,高度注重艺术教育与德育、智育、体育的相辅相成、相互促进,注重艺术教育在人才培养的“知识、能力、素质”方面的体现。学校在通识教育课程中为学生开设系列艺术教育限定性选修课程和任意选修课程,组织建设了大学生艺术团和多个学生艺术社团,建立了公共艺术教育师资队伍。学校现有学生艺术活动场所约20个,其中专业艺术活动室17个,多功能厅1个,活动剧场2个。今年学校投入学生艺术素质教育经费30万元,在往年的基础上实现了大幅提升。师资方
3、面,学校聘请了音乐副教授进行专职授课和艺术教育中心管理工作。我校大学生艺术团舞蹈团被批准为上海市大学生艺术团成员团体(筹),学校专门为舞蹈团聘请了2名上海歌舞团、上戏舞蹈学院的专业教师进行舞蹈的教学及作品编创,邀请上海师范大学万方交响乐团副团长等老师作为乐团的艺术指导老师。今年3月份,学校获得了全国第五届大学生艺术展演上海市优秀组织奖、舞蹈团荣获艺术表演类甲组二等奖、语言艺术团荣获朗诵专场甲组二等奖、民乐团与西乐团分别荣获艺术表演类三等奖。这也说明学校艺术教育正在不断提速。二、加强管理,规范工作制度为了更好地做好艺术教育工作,学校艺术教育中心就艺术教育工作进行专题调研,学
4、习工作模式和流程,下发了《上海对外经贸大学大学生艺术团总章程》,对大学生艺术团的组织机构、人事管理、纪律管理、人事考评及奖惩、硬件管理、财务管理制定了相应的规范制度。制定艺术团期满离团成员的学分认定办法,包括社会实践学分的授予流程、艺体选修课学分的认定等。成立艺术团办公室,负责相应的艺术团日常管理工作。与此同时,学校不断探索使用新媒体平台推动学校艺术教育的发展。学校校园广播线上线下同步推进,校学生广播台微信公众号“贸大小蘑菇”同期推出精品节目,深受学生喜爱。校大学生艺术团通过微信公众号“贸艺随笔”推送演出信息、艺术常识、活动快讯等,受到同学们的欢迎。三、固本强基,教育惠及
5、全体1.建设大学生艺术团,当好艺术教育领头羊。加强大学生艺术团的日常训练。校艺术教育中心下设大学生艺术团,共6个艺术团体,将学校内有艺术特长和爱好艺术的学生组织起来,为每个团聘请1-2名专业教师对大学生艺术团的各个艺术团体进行艺术指导,保证每周3-4小时的常规训练及更多时间的自主练习,着力提高学生的艺术表演水平,每个艺术团体每年完成200小时的训练任务。注重训练成果的集中展示。每学期,每个专业团体至少组织开展一场专场汇报演出,让全校同学共享艺术集中教育的成果,丰富校园文化,在繁荣艺术氛围的工作中起到领头羊作用,营造校园高雅艺术氛围。在校内开展“历久弥新”迎新晚会、行知艺术
6、沙龙周以及庆祝改革开放40周年系列专场音乐会等各类活动,并参与街道、社区、学校重大节日的演出。艺术类社团每周三在学校各广场举办“壹周叁”广场文化展示活动;2018年举办年度传统文化晚会,展示戏曲、汉服、茶艺、民乐、书法等传统文化。主动将艺术教育贴近普通学生需求。艺术团集中了一批校园内有艺术特长的学生,而为了防止出现艺术团“自娱自乐”、“阳春白雪”等脱离群众的情况,艺术团一直着力于走出排练厅、舞台,走到广大同学中间。坚持了四年的草坪音乐会现已成为校内的响亮品牌,受到了师生的广泛喜爱。此外,团委和艺术教育中心在行知楼打造了“行知艺术沙龙”、“行知艺术公开课”两个艺术品牌,“行
7、知艺术沙龙”通过小场地月演,与同学们进行零距离的互动,而“行知艺术公开课”通过对零基础同学的教学和讲解、开放观摩等形式,让同学们对艺术有具体的认识和了解,进而进一步产生兴趣。鼓励艺术团原创作品的培育。原创作品是艺术的灵魂,艺术教育中心举办“丝路”庆祝改革开放40周年民族音乐会就是通过学生们平时的积累将乐曲改编或原创集合在一起形成一台精彩的音乐会。庆祝改革开放40周年系列活动之一的诗歌会也是学生们将自己对祖国的爱通过文字和朗诵表达出来。学校积极鼓励学生参与原创音乐大赛,带动校园原创精神的崛起和传播。重视校外集体观摩和参赛。通过与
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