苏教版三年级下册语文各单元重要知识点归纳

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1、初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福三年级下册语文各单元重要知识点归纳（苏教版）　　三下各单元重要知识点　　一　　（1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（　　　　　　），看到了两大人间奇迹（　　）和（　　　）。并采用打比方的手法把长城比作（　　），突出长城的（　　），把运河比作（　　），突出运河的（　）诗中均以（　　？　　。）这一（　　）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（　　）

2、。我们的祖先还创造了（　　　）（　　）等人间奇迹。　　（２）我（　　）在祖国的蓝天，（　　　　　）出现在我的眼前：像绸带（　　　　），（　　），伸向天边。　　　北起（　　　），南到（　　　　），京杭大运河（　　　　　）。　　（３）长城东起　　，西到　　，像　　　在大地上，　　　　　二迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的

3、回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福　　（１）南沙群岛位于祖国的　　，她是祖国巨大的　　　　　，她也是个　　的世界。课文介绍了南沙群岛　　（　　　）和（　　　　）　　（２）茫茫南沙，汇入了（　　　　）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（　　　）。　　（３）南沙是祖国巨大的（　　）。他拥有（　　　）的珍贵的（　　　）蕴藏着（　　　），贮存了（　　　　）。课文就是从（　　）（　　）和（　　　　）来写南沙的物产的丰富的。　　三　　（１）庐山位于我国的　　省九江市境内，这个省的简称是　　。庐山的云雾是　　的，课文中就按（　　　　　）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，

4、庐山的云雾也是　　的。　　（２）“庐山的景色十分（　　　　）　　“漫步山道，常常会又一种（　　　　）、（　　　　）的感觉。”迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福　　练习一　　（１）我国共有（　　）省、市、自治区。有（　　）个直辖市分别是（　　　）（　　

5、　）（　　　）（　　）并依次写出简称（　　）、　（　）、（　）、（　）。有（　　）个自治区，请依次写出简称（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。有（　　）个特别行政区分别是（　　　）、（　　）。我的家乡在（　　　），它所在的省市自治区的简称是（　　　）。　　（２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的　　省，“滇池”应在我国的　　省，“京沪铁路”指的是连接　　　和　　　　　两地之间的铁路。　　（３）我知道描写夏日田园风光的诗（　）代（　　　）写的《　　》全诗（　　　　　　　　）　　五　　（１）终于有一天，（　　　　　　　　　　　　　　　　　），在

6、蓝天中划出一道美丽的弧线。　　（２）信鸽是不怕任何　　，它能飞越迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福　　，忠实地为人们　　，所以人们称它是　　。　　（3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那　　眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你　　地方

7、。”我把雪儿　　，　　雪儿望望我，似乎在向我　　，然后向蓝天飞去。　　六　　课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（　　）的孩子。作者也从中体会到要（　　　　）。　　练习二　　（１）4月5日就是我国传统的　　节，又称（　　　）这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（　　）的一首诗《　》，其中我记得这样的两句：（　　，　　　。　　，　　　　。）我还知道他写的诗《　　　》，并默写：（　　，　　　。　　，