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时间:2019-01-28
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1、北师大版语文五年级上册第四单元测试卷一、积累与运用(44分)(一)读拼音,写词语(10分)chánmíngdànshēng qīkǔyùnhánjìmò()()()()()jìngqìyòuzhìfènghuángyáoyèxuànlàn()()()()()(二)比一比,组成词语(5分)莓()遂()澈()稚()嗓()霉()逐()撤()椎()噪()(三)把词语补充完整(3分)心()()怡()()淡远幼()淳朴()思()想赏()悦()()()无穷(四)句式训练。(7分)1、枫树如一位凄苦的老人,在风中垂头无语
2、。(仿写句子)2.婉转的夜莺般的歌声从孩子的嘴里飞出。(缩句)3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。(改病句)4、墨一样的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。(改病句)5、小刚说:“爸爸,这次考试我一定会考好的。”(改为转述句)6、人类生存的环境不断恶化。人类生存面临严重危机。(用关联词合为一句)7、少先队员不能怕困难。(改为反问句)(五)按课文内容填空(7.5分)1、绿,是播种者的颜色,是的颜色。人们说它是_______,是,是。这是。2、停车坐爱枫林晚,。3、鸟宿池边树,。这句诗的作者是唐代诗人(
3、),由他作这两句诗的故事产生了一个典故,这个典故是。4、京口瓜洲一水间,。春风又,明月何时照我还?这首诗的题目是《》,作者是,诗中()字是千锤百炼得来的。5、《我喜欢》一文的作者是台湾女作家()(六)按要求写词语(5.5分)1、写出三个表示反复思考研究的词语,如锤炼———————————————————2、写出3个表示体会韵味的词语,如陶醉—————————————————————3、对对联山间明月明月松间照鸟归沙有迹————————————————白马秋风塞上黄菊倚风村酒熟——————————————(
4、七)排列下面错乱的话,在括号中写上序号。(6分)()是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?()每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?()所以,泥土是一切之源,它默默地为人类奉献着自己。()但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来人类生物呢?()你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。()你注意过那藏着植物根基的泥土吗?二、阅读理解与感悟(21分)(一)阅读课内短文,完成练习。(9分)春天,绿的世界。秋天,丹的天地。绿,是播种者的颜色,是开拓者的颜色。人们说它是希望,是
5、青春,是生命。这是至理名言。到夏季,绿得更浓,更密,更深。生命在充实,在丰富。生命在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在()中经受考验。于是,凉风起了,秋天到了。万山红遍,枫叶如丹。丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获着的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。1、联系上下文理解加点字的意思,选择正确答案。(2分)(1)至理名言A、到B、至于C、最好的(2)翕动A和顺;协调B、合;收2、在语段括号里填上合适的词语。(1分)3、在文中选择和下面这段话相对应的句子抄下来。(2分)绿,是播种者的颜色。4、上面这段话
6、写了生命怎样的进程?用箭头的方式表示出来。(2分)5、本文选自————写的《》一文。(2分)(二)阅读课外语段《20美金的价值》,完成练习。(12分)一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”“什么问题?”“爸,你一个小时可以赚到多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地问。“我只是想知道,请告诉我,你一个小时赚多少钱?”小孩(请求哀求)。“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10
7、美金吗?”父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩(平静安静)地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来,他(平静安静)下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”
8、 小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”1、在括号里选择恰当的词语。(2分)2、文中哪些句子暗示了父亲工作很忙?用“”画出有关句子。(2分)3、给文中没加标点的地方加上标点。(2分)4、小孩的父亲是一个怎样的人?你喜欢他吗?为什
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