哲学史上的伟大变革教学案

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1、第二框哲学史上的伟大变革教学案  【教材分析】  这一框是本课的落脚点,主要是从“哲学与时代”的关系角度,阐述马克思主义哲学的产生、基本特征和发展。这一框分三目:马克思主义哲学的产生,马克思主义哲学的基本特征,马克思主义中国化的三大理论成果。  目主要是从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明马克思主义哲学与时代的关系,即马克思主义哲学的产生是适应时代的产物,它是对时代主题的科学解答。  第二目重在阐述马克思主义哲学家在实践的基础上实现了三个统一,即唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证的自然观与唯物辨证的历史观的统一、科学性和革命性的统一。这三个统一是马克思

2、主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。  第三目主要是从哲学与时代关系的视角,看马克思主义在中国的发展,说明毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果,是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。  【学生分析】保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人

3、抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产

4、业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  整个社会处于转型时期,人

5、们的思想观念正发生着巨大变化,不同的思想对青年学生产生着不同的作用,学生已经具备了一定的历史知识,思维能力有一定提高,思想活跃,处于世界观、人生观形成时期,对一些社会现象能主动思考,但尚需正确加以引导,激发学生学习马克思主义哲学的兴趣。  【教学目标分析】  一、基本知识:通过学习识记马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的三大理论成果的内容。理解马克思主义哲学与时代的关系,马克思主义哲学实践的观点及其发展的理论。并能运用有关理论分析说明马克思主义哲学的重要地位和作用。  二、能力目标:培养学生鉴别理论是非的能力,培养学生运

6、用发展的眼光观察问题的能力。  三、情感、态度、价值观:引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观,培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。培养学生与时俱进的品格。  【教学重点与难点】  重点:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。  难点:如何理解马克思主义哲学基本特征中的“三个统一”。  【教学方式】  采用接受式学习的方式,以教师分析为主,辅之以师生的互相讨论。  【教学用具】保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢

7、、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好

8、的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显

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