高校校园网凝聚力建设的功能发挥 (2)

《高校校园网凝聚力建设的功能发挥 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二节高校校园网凝聚力建设的功能发挥当今社会是以互联网为标志的信息时代，互联网成为了新的主要的传播媒体。而我国高校信息化经过二十多年的发展建设取得了很大的成就，各大高校都已建立起属于自己的校园网，并且校园网的形式多样，功能齐全，日臻完善。校园网已经成为高校师生教学、管理、交流学习的重要组成部分，不可或缺。本节深入分析了校园网凝聚力建设的发挥,并就这一问题进行了深入的研究说明。以凝聚力基本概念的分析为切入点,进而分别介绍高校校园网凝聚力建设的背景，校园网的影响，校园网凝聚力建设的功能发挥并提出建设校园网凝聚力建设的途径。一.高

2、校校园网凝聚力建设背景从1986年第一封国际邮件到今天我国已成为第一互联网大国，截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%，中国手机网民规模达到5亿，并且仍然保持着高速增长。网络占据人们日常生活的很大一部分，随着移动端的普及，人们更加依赖于网络，截至2013年12月，我国手机端在线收看或下载视频的用户数为2.47亿，我国手机网络游戏用户数为2.15亿，整体即时通信用户规模在移动端的推动下提升至5.32亿，中国网络购物用户规模达3.02亿。我国网络应用广泛，并且整体往移动端转移。而高校作为先进文化

3、的代表，高水平人才的培养与聚集地，自1994年起开始投资建设中国高校教育和科研计算机网络，即校园网，到现今各大高校都已建立起自己的校园网。大学校园网络的日益普及，对高校师生的学习方式、生活方式、交往方式产生了巨大的冲击，因此校园网络凝聚力建设具有重大意义。校园网络文化的兴起和发展正以神奇的力量加速改变着师生尤其是大学生的思维方式、价值观念、精神世界。全球化，网络化趋势不可阻挡，而校园网是现今教育的新阵地，我们应该利用发挥校园网的优势，建设校园网凝聚力，建设发展校园。二.高校校园网影响2.1高校校园网络的积极影响1.为思想政治

4、教育提供了新的阵地网络技术的发展，人类社会的网络化必然会充实高校思想政治教育的内容。各种积极的或消极的、现今的或落后的、健康的或颓废的信息均可在网上传输，并已超越了地区和国家的界限，思想政治教育内容更加多样化。网络使思想政治教育突破了时空界限。传统的思想政治教育总是受时空限制，学生必须集中在同一地点、同一时间、进行同一主题的教育，而网络则是全天候开放的，它不受时空的限制，学生可以在网上自由地向老师咨询、探讨自己所关心的话题、与同学或他人进行思想交流，也可以即时在网上迅速查找到相关的信息。在这种环境下，思想政治教育无论从内容上

5、还是形式上更贴近大学生的思想脉搏，使原来相对狭小的教育空间变成开放性的教育空间，使原来教育内容滞后于学生思想的不同步现象变得更具有针对性、时效性、前瞻性。从这个意义上讲，网络空间有多大，思想政治教育的空间也就有多大。网络能为高校提供丰富的思想政治工作信息。思想政治工作重在有针对性和时效性，其关键在于正确信息的快速收集、传递和使用。而开展思想政治工作的过程，就是信息的获取、选择和传播的过程，就是用丰富、正确、生动的信息影响大学生思想观念和精神状态的过程。尤其在信息网络时代，信息就是思想政治工作的生命线。在学生的思想变化随着社会

6、变化节奏加快的情况下，快速掌握各种信息，发现学生变化的端倪，未雨绸缪，将学生的思想问题解决在萌芽状态，这是互联网赋予德育工作的巨大效能。人类社会的网络化必然会更新大学生的观念和思想。网络技术作为当代最具有革命性的科学技术之一，必然会推动大学生思想的大解放，活跃思想，开阔眼界，促进观念更新。那些落后、封闭、保守、愚昧的观念首先被他们抛弃，创新、竞争的观念则被他们普遍认同。这在客观上为开展思想政治工作奠定了良好的思想基础，这也是思想政治教育的目的之所在。2．校园网创新了思想政治教育的模式信息化社会将为高校思想政治教育创造一个全新

7、的环境，开辟一条新的思想政治教育的途径，提出了思想政治教育实行开放性教育的新课题。在网络时代，思想政治教育应从“灌输信息”转变为”引导选择”。上网已逐渐成为当代大学生必须面对的学习生活方式。大学已成为社会信息化程度最高、发展势头最大的地方。信息全球化的过程客观上要求大学生思想政治工作必须具有开放的意识、开放的教育手段和开放的教育方式。思想政治教育进网络意味着思想政治教育手段的现代化，即同新的知识工具、新的交流工作和新的生产力相结合，更具有生机和活力。思想政治教育的方针和手段更加多样化。一是网络的发展进一步拓宽了学生与学校、教

8、师的交流渠道。传统的思想政治教育工作中面临的难题之一，就是信息沟通渠道不畅，教师的意见不能及时让所有的学生了解。网络的出现使得这种交流成为可能，借助网络的思想政治教育工作可以采取交互的方式，更易于为人接受。再加上网络的隐藏性，学生可以不受外界控制，自由发表见解，真正实现畅所欲言。思想政治教