高考诗歌鉴赏的解题技巧与习题并答案

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1、.高考诗歌鉴赏的解题技巧与习题并答案一、表达技巧的种类（一）修辞手法：（二）表达方式：抒情可分为：（三）表现手法：（四）行文结构：（五）材料取舍：。二、能够判断诗句中用了何种表达技巧（一）修辞手法1.杨万里《暮热游荷池上》“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。”【解析】比喻、拟人。。2.苏轼《减字木兰花·己卯儋耳春词》：“春牛春杖，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。”【解析】反复。。3.王维《终南山》“太乙近天都，连山接海隅。”【解析】夸张。。4.王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关。”《木兰诗》“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”【解析】互文。。5.李煜

2、《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”...【解析】设问。。6.王昌龄《送魏二》“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”【解析】双关。。7.裴迪《送崔九》“莫学武陵人，暂游桃源里。”【解析】用典。。8.王安石《叠题乌江亭》“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”【解析】反问，。9.杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”【解析】对偶。。（二）表达方式1.“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）【解析】直抒胸臆。。2.杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”【解析】借景抒情

3、。。3.白居易《杨柳枝词》“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”【解析】托物言志。。4.刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”【解析】借古讽今。。5.贾岛《暮过山村》“数里闻寒水，山家少四邻。”...【解析】多角度描写。。（三）表现手法1.刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”【解析】今昔对比，。2.李贺《将发》“东床卷席罢，护落将行去。秋白遥遥空，日满门前路。”【解析】虚实结合。。3.岑参《寄左省杜拾遗》“圣朝无阙事，自觉谏书稀。”【解析】运用反语，。4

4、.沈佺期《独不见》“卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。”【解析】反衬，。5.刘攽《雨后池上》“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”【解析】动静结合。。6.孟浩然《宿业师山房期丁大不至》“夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。”【解析】渲染、烘托。。7.李商隐《贾生》“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”【解析】先扬后抑。。8.汉乐府民歌《江南可采莲》“江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”【解析】渲染。。...三、通过例题总结方法（

5、一）赏析修辞方法：例1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台①李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。[注]①此诗作于天宝年间，作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。【问题】分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。【答案】【总结】揭示手法+分析在诗歌中的具体运用+分析表达作用例2阅读下面这两道诗，回答问题。齐安郡中偶题杜牧暮热游荷池上杨万里两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。荷花入暮犹愁热，低面

6、深藏碧伞中。【问题】这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。【答案】【总结】揭示手法+分析在诗歌中的具体运用+分析表达作用例3阅读下面一首唐诗，回答问题。竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。【问题】诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主人公怎样的情感？【赏析提示】...竹枝词是巴渝（今重庆市一带）民歌中的一种。刘禹锡任夔州刺史时，依调填词，写了十来篇，这是其中一首摹拟民间情歌的作品。它写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她爱着一个人，可还没

7、有确实知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑，既欢喜，又担忧。诗人用她自己的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地予以表达。第一句写景，是她眼前所见。第二句写她耳中所闻。第三、四句接着写她听到熟悉的歌声之后的心理活动：这个人啊，倒是有点像黄梅时节晴雨不定的天气，说它是晴天吧，西边还下着雨，说它是雨天吧，东边又还出着太阳，可真有点捉摸不定了。双关：在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。【答案】【总结】揭示手法+分析在诗歌中的具体运用+分析表达作用例4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春行即兴李华宜阳城

8、下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【问题】(1)这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。(2)古人在谈