重管理强文化培育最美学子

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1、重管理强文化培育最美学子——劲松小学2014学年第二学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大以及十八届三中、四中全会精神为指导，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循德育工作规律和中小学生成长规律，积极培育和践行社会主义核心价值观，构建生本长效科学的德育工作体系，深入推进“中国梦”和现代公民教育，培育美丽劲松学子，建设文明幸福校园。二、工作思路1．以生为本，道德为先，以学生养成教育为主要抓手，构建生本长效科学的德育工作体系。2．注重学科德育建设，充分发挥课程德育功能；注重德育骨干队伍建设，强化“全员

2、育人”意识。3．牢记习近平主席对少年儿童提出的：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，积极培育和践行社会主义核心价值观。4．加强校园文化建设，结合杭州市“美丽学生”重点培育工程，通过“阳光、坚韧、担当、开放”四大校本品性课程的实施，培育高品位劲松学子。5.家校联动，构建好学校、家庭、社会一体的育人网络，有效开展好家长助教活动，营造良好育人环境。三、具体工作我们劲松小学是一所百年老校，有属于我们自己的文化底蕴。本学期，我们继续加强学生的养成教育，以丰富而精简的德育活动为主渠道加强德育工作，实施德育课程化。继续加强校园文化建设，结合杭州市“美丽学生

3、”重点培育工程，开设好“阳光、坚韧、担当和开放”四大校本德育品性课程，培育高品位劲松学子。（一）以人为本，注重队伍建设1.加强德育骨干队伍建设。学校继续重视德育全员化，尤其是要抓好班主任德育队伍的建设。本学期，我们继续以建立一支高素质的班主任队伍的为目标，5加强理论学习，通过各种途径学习先进的经验。组织各年级的班主任积极参加各级少先队德育活动，继续组织我校两位优秀的班主任参加城厢片模范班主任工作室活动。另外，本学期区教育局将开设模范班主任工作室，鼓励我校优秀班主任要力争位居其中。2.加强队干部队伍的建设。充分发挥学生干部的作用，利用队课，使学生充分展

4、示自己的聪明才智，有效提高学生的综合能力，另外，本学期，学校以大队部为主，积极组织大队委员、监督岗员锻炼工作能力、提升服务意识。同时，大队部继续保留后备人选，如若中途有不称职，大队部将对其撤销职务，由认真、负责的后备人选顶上，并在全校集会上进行更改说明，以此来警惕全体队干部、进一步提高学生的工作责任心。（二）重视管理，强化养成教育1.抓好学生养成教育。学校不断完善学生日常行为管理制度，把养成教育与推进校风校纪建设以及“美丽学生”的培育工程结合起来。继续开展“日行一善”的教育活动。把社会主义核心价值观和劲松小学一日常规融入到学生日常生活和学习中去，引导

5、学生树立正确的人生观、世界观和价值观。继续开展卫生、安全和法制教育。学校将继续把卫生、安全和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把卫生、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、队课活动进行教育，规范学生的课间活动，加强对学生教室以及包干区卫生打扫的教育，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强值周、值日工作，要求值周教师提高责任感，做好学生在校时段卫生与纪律的管理，让学生在校园内进行安全活动。通过一系列主题教育实践活动，使学生在寻善、言善、行善、扬善的过程中感受“真善美”，培养具有坚定信念的社会主义建设者和接班人。2.加

6、强少先队活动常规化。做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3.完善值周值日制度。本学期，继续做好对各班的卫生、纪律等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，颁发优胜班级卡片确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，在学期末与文明班级考核挂钩。（三）以生为本，推进德育创新1．加强课程育人功能。各

7、学科教学是向学生进行思想品德教育最经常的运作途径，5我们要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中。深入研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育模式，推动学科统筹，重视德育渗透，发挥品德、语文、历史、体育、艺术等课程教学育人功能调整优化学科教学的教育目标、内容和方法，提升学科教学的综合育人效果。本学期，学校将少先队活动作为一门课程，相关评价将纳入到学生的期末素质报告单中，并结合区级中标课题《让每一个孩子都烙上“劲松印象”》品性课程，继续开展好音、体、美以及科技等学生社团活动，强化社团建设，将社团发展课程化

8、。进一步加强学科德育品性的培养。2．改进实践育人功能。本学期，我们要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体